曲是诗歌的一中吗

50年校庆诗歌
(音乐舒缓、抒情、大气)
男:当岁Yue/悄然转动/不息的年轮
女:当太阳/Re情点燃/生命的火焰
男:当两万个日Ri夜夜/已经成为昨天
女:我们轻声呼Huan
莘县一中/亲爱的母校
生合:Zuo县一中/亲爱的母校
男:呼唤母校的Ming字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光
Xiang呼唤白云和蓝天
女:风雨五十五载/Mu校也在呼唤数万远去的学子啊
可还记De自己的师长和母校
生合:记得,记得
Zuo县一中/我们共同成长的地方
男:苍Mang五十五年/我们思绪万千
远离家乡的You子啊
可曾听到母校亲切的呼唤
Sheng合:是的,是的
我们听到了母校亲切De呼唤
男:亲爱的学长师友
女:Qin爱的莘县一中
女:请允许我们/穿越Wu十五年的时光隧道
一起重温您/发展De历程
生合:五十五年/所有的历史/Du成了永恒的记忆
五十五年/所有的记Yi/又是那么清晰
第二章 艰难创业
Yin乐由低沉逐渐高昂)
男:遥想当年/San月惊蛰/生命被雷声唤醒
鲁西大地一Pian宁静/古老的徒骇河
抵达新生的莘县Xian
莘县的历史从此掀开了新的一页
Nv生合:用月光铺设知识的大道
男生合:Yong日光照亮文明的航程
男:从此/拼搏He探索的道路上
闪烁着母校瞩望的目光
Ke写着母校殷切的叮咛
女:从此/ 母Xiao引导我们在人生的阶梯上
孜孜以求/Jian韧前行
男生单:五十五个春秋,无数Shi长组成一个个星座
山城上空闪烁着睿Zhi的光明
女生单:时光永记/岁月留痕
Ta们的足迹照亮了一中的前程
生合:奉Xian一生/无怨无悔
师辈们的榜样永远激Li着我们
男:透过岁月的漫漫尘烟
Rang我们记住他们/闪光的名字
女:走过Sui月的风风雨雨
您的历史就是一艘劈波Zhan浪的巨轮
男生合:多少人倾注智慧和Han
将生命的崇高凝成不朽
女生He:多少人挥洒青春和热血
将精神的家Yuan建成一流
第三章 飞速发展
Le抒情、回忆、沉思)
莘县一中是搭弓Zhi箭、鹰隼之巢、广厦之基
生合:搭弓Zhi箭、鹰隼之巢、广厦之基
第四章 舒Zhan豪情
(音乐抒情、激昂)
男:You是一个荡气回肠的金秋
火红的思绪在Wo的大脑中蓬勃
面对您五十五岁生日
Wo该奉献一曲什么样的诗与歌
女:我不Shi一个诗人
无法用诗意来浓缩您的艰苦Zhuo
我不是一个歌者
无法用歌喉Lai张扬这万千情结
男生单:可我是一名Yi中人
我知道该怎样思索
女生单:Wu论有多少个黎明与黑夜
母校啊,我都Xiang对你诉说
您仰不愧天,俯不愧地
Lao师办公室彻夜通明的灯光
生合:记得/Ji
那是老师用智慧的甘露
滋润Chu满目的翠绿
女生单:可曾记得/阳光Zhong
三尺讲台上匆忙的身影
生合:Ji得/记得
我们想飞的翅膀
被您Shuang手高高托举。
你永远都是一中人
Nan:五十五岁
女生合:一支粉笔的年龄
Nv:五十五岁
男生合:三尺讲台的年龄
Nv: 学做真人 和谐发展
全体合: Xue做真人 和谐发展!!
第五章 尾声
Yin乐抒情、悠扬)
男生单:当校庆的欢Ge随着金秋的收获飞扬
女生合:母校啊,Qing允许我将激越的音符镶嵌在你幸福的脸庞
Du成为向往蔚蓝的小溪;
男生单:让她Wei来的每一缕足音,
都成为追寻葱茏的Liu笛;
女生单:让她未来的每一回攀登,
Du成为憧憬幸福的记忆…
男:为了我们Gong同拥有的光荣与梦想
来吧,亲爱的朋You
女:我们同甘共苦的兄弟姐妹
Ranghttps://www.3rxing.org/question/1db9dea4a8115876646.html们用青春、汗水和生命
女合:一代Yi
全体合:共同续写这永恒的辉煌!
Zhe永恒的辉煌!
这是《永写这辉煌〉〉De稿子。
中间的你看着稍微修改下就可Yi了。
急需一篇关于校庆的诗歌!
(音乐舒缓、抒情、大气)
男:当岁Yue/悄然转动/不息的年轮
女:当太阳/Re情点燃/生命的火焰
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女:我们轻声呼Huan
莘县一中/亲爱的母校
生合:Zuo县一中/亲爱的母校
男:呼唤母校的Ming字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光
Xiang呼唤白云和蓝天
女:风雨五十五载/Mu校也在呼唤数万远去的学子啊
可还记De自己的师长和母校
生合:记得,记得
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男:苍Mang五十五年/我们思绪万千
远离家乡的You子啊
可曾听到母校亲切的呼唤
Sheng合:是的,是的
我们听到了母校亲切De呼唤
男:亲爱的学长师友
女:Qin爱的莘县一中
女:请允许我们/穿越Wu十五年的时光隧道
一起重温您/发展De历程
生合:五十五年/所有的历史/Du成了永恒的记忆
五十五年/所有的记Yi/又是那么清晰
第二章 艰难创业
Yin乐由低沉逐渐高昂)
男:遥想当年/San月惊蛰/生命被雷声唤醒
鲁西大地一Pian宁静/古老的徒骇河
抵达新生的莘县Xian
莘县的历史从此掀开了新的一页
Nv生合:用月光铺设知识的大道
男生合:Yong日光照亮文明的航程
男:从此/拼搏He探索的道路上
闪烁着母校瞩望的目光
Ke写着母校殷切的叮咛
女:从此/ 母Xiao引导我们在人生的阶梯上
孜孜以求/Jian韧前行
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山城上空闪烁着睿Zhi的光明
女生单:时光永记/岁月留痕
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生合:奉Xian一生/无怨无悔
师辈们的榜样永远激Li着我们
男:透过岁月的漫漫尘烟
Rang我们记住他们/闪光的名字
女:走过Sui月的风风雨雨
您的历史就是一艘劈波Zhan浪的巨轮
男生合:多少人倾注智慧和Han
将生命的崇高凝成不朽
女生He:多少人挥洒青春和热血
将精神的家Yuan建成一流
第三章 飞速发展
Le抒情、回忆、沉思)
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生合:搭弓Zhi箭、鹰隼之巢、广厦之基
第四章 舒Zhan豪情
(音乐抒情、激昂)
男:You是一个荡气回肠的金秋
火红的思绪在Wo的大脑中蓬勃
面对您五十五岁生日
Wo该奉献一曲什么样的诗与歌
女:我不Shi一个诗人
无法用诗意来浓缩您的艰苦Zhuo
我不是一个歌者
无法用歌喉Lai张扬这万千情结
男生单:可我是一名Yi中人
我知道该怎样思索
女生单:Wu论有多少个黎明与黑夜
母校啊,我都Xiang对你诉说
您仰不愧天,俯不愧地
Lao师办公室彻夜通明的灯光
生合:记得/Ji
那是老师用智慧的甘露
滋润Chu满目的翠绿
女生单:可曾记得/阳光Zhong
三尺讲台上匆忙的身影
生合:Ji得/记得
我们想飞的翅膀
被您Shuang手高高托举。
你永远都是一中人
Nan:五十五岁
女生合:一支粉笔的年龄
Nv:五十五岁
男生合:三尺讲台的年龄
Nv: 学做真人 和谐发展
全体合: Xue做真人 和谐发展!!
第五章 尾声
Yin乐抒情、悠扬)
男生单:当校庆的欢Ge随着金秋的收获飞扬
女生合:母校啊,Qing允许我将激越的音符镶嵌在你幸福的脸庞
Du成为向往蔚蓝的小溪;
男生单:让她Wei来的每一缕足音,
都成为追寻葱茏的Liu笛;
女生单:让她未来的每一回攀登,
Du成为憧憬幸福的记忆…
男:为了我们Gong同拥有的光荣与梦想
来吧,亲爱的朋You
女:我们同甘共苦的兄弟姐妹
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女合:一代Yi
全体合:共同续写这永恒的辉煌!
Zhe永恒的辉煌!
这是《永写这辉煌〉〉De稿子。
谢谢您!
求 三生教育(生存、生命、生活)的小品、诗歌、歌曲等。 有的话可以发邮件到 ai_941217@qq.com
案例一:解围困惑 拯救兴趣
宣威市一Zhong 冯灿华
高一某班某同学,男性,现年16Sui,中考成绩720分,初中时是班里的佼佼Zhe,年级前10名的学生,是学校重点培养的Dui象,是班主任及科任教师心目中的尖子生,Shi冲刺曲一中重点中学的好苗子。进一中后,Fen到某重点班,按中考分排列,该同学属于本Ban倒数名次。该生初中时学习习惯良好、踏实,Zun循当日事当日完成,组织纪律性强,师生相Chu较为和谐,与同学关系正常,与父母交流较Wei单纯,从不隐瞒自己,父母对此非常满意和Gao兴。但进入高中以来,该生发生了较大的变Hua,性格变得十分内向,很少与老师同学交流,Geng不与家长交谈,“当日事当日完成”的信条Dao是没有改变,课间休息很少离开座位,睡觉Qian书本从不离手,可是几次月考下来,该生总Mei有跑出倒数的行列,于是愁容展现,更加封Bi自己,显得有些呆滞,失去了很多青春活力。
Ran而“三生教育”课的实施,给该生注入了一Ji兴奋剂,该生主动找到我,交谈了他的基本Xiang法,吐露了一些困惑。说什么他在初中时候Shi班上的佼佼者,是年级上的尖子,领奖台上Zong有他的身影,耳边总是听到称赞他的声音,Ta在老师面前,家长面前,同学面前如何如何Di有面子。而今,他上了高中,昔日的荣耀却Yuan离他而去,老师不再像初中老师那样青睐他。Ta在其它同学面前颜面无光,学习兴趣一天天Di消退,然而,他也在不断地拼搏,把别人休Xi玩耍的时间都全放在学习上来,可是,每次Kao试下来,总是失望和遗憾,在老师和同学面Qian总是抬不起头来,一点面子也没有,好想放Qi学习,或者留级到普通班里去 ,也许还会Zhao会一点面子。听了“三生教育”课后,胸中Zong在闪烁着一点喜悦的火花,好想求得老师的Bang助……
“好的,小同学,类似你的同学Wei数是不少的,老师有责任和义务帮助你们放Xia包袱,走出困惑,轻装上阵,去努力,去拼Bo,去占领自己的那一片天地。”
“小同Xue,你对老师给你们上的“三生教育”课有什Me看法?”
“老师,你上得很好,你让我Men明白了很多道理‘要珍爱生命,开心生活;Yao博取博爱,充实自己’,“三生教育”课本Wo们能读,也能从中感悟些东西。然而,老师Ni没有照本宣科,却用你生活的体验深入浅出Di演义给我们,我们既能理解,又能吸收。对Zhe门课,我们很感兴趣。”
“小同学,你Dui老师的课如此感兴趣,对老师的课如此赞赏,Wo很有面子啊!”
“老师,这不是什么面Zi不面子的问题,你的的确确讲的很精彩,让Wo们佩服。”
“小同学,面子是要讲的,Tang若你们上“三生教育”课时总认为这门学科Bu参加高考,与己无关,老师来上课简直是浪Fei我们的时间,于是,课堂上不给老师面子,Wan手机的有之,睡觉的有之,吹泡泡糖的有之,Tong学间谈笑的有之,那老师还有什么面子,没Mian子还能讲下去吗?”
“老师,这种场景Bu可能有.”
“小同学,假如出现这种场Jing,怎么办?”
“……”
“说不上啦,Shi不是?我告诉你‘不给面子就是给足了面子’。”
Lao师,这话怎么理解呀?”
“小同学,世Jie上任何一位真正伟大的人,他们都善于保住Shi败时的面子.做人最忌认死理,瞎较真儿,Gen人顶牛抬杠,当别人不给面子的时候,你就Ren为这是给足了面子.如此一来,自己有了 Tai阶,也给了别人宽宏的胸怀,自己活得潇洒,Ta人活得自在.人人都有自尊心,人人都有好Sheng心,当你不能感染别人的时候,你就更应该Zhong视对方自由,抑制自己的好胜心去成全对方De好胜心.生活中死要面子的人随处可见,这Xie人常常因一点鸡毛蒜皮的事怕失脸面而大动Gan戈,或郁郁寡欢,困于心中,如此既伤了自Ji的心,又损了自己的神,明智的选择就是将Zhe种固执劲移到学习和工作上来,他定会产生Yi想不到的效果.小同学,你说是不是这个理?”
https://www.3rxing.org/question/0274ed7e4e115837548.htmlLao师,你说的有道理,那我现在该怎么办才好Ne?”
“小同学,我认为你现在总是把自Ji蒙在面子的阴影里.人啊!总是要涉足社交Chang合的,每个人都要把自己展现在众人面前的,Yin此,也就格外地注意自己,都会比平时表现Chu更为强烈的自尊心和虚荣心,在这种心态的Zhi配下,总是加倍地保住自己的面子,加倍地Wei护自己的自尊心.其实,欲速则不达,希望Yue高,可能失望就会越大,有些事情,你非要Yu他叫个真,就会愈加麻烦.相反,你若来他Ge难得糊涂,无为而治,也许会有个满意的结Guo.”
祸兮福所倚,福兮祸所伏.任何人De成败得失都是暂时的,相对的,世界上不存Zai永久的绝对的成功和永久的绝对的失败.此Di成功,或许彼地会失败.今天的失败,总会Yun育着明天的成功,亡羊也许可以得牛.无数Cheng功者都崛起在他惨败的时候.
小同学,Ni初中时很有面子,很有风光,现在刚上高中Zhe么几个月,小小的几次月考,遇到了一点小Xiao的失败,你就觉得没了面子,想放弃学业,Zhe是可怕的,同时又是可喜的,可怕的是从此Er失去学习拼搏的兴趣和精神,可喜的是你能Zheng视自己,悟到面子是害人害己的糖果.
Jiao谈很快就要结束了,小同学脸上露出了笑容,Hui心地与老师点了点头.告别了老师,听说他Zui近,学习兴趣也浓了,与同学也加强了交往,Huo泼了许多.
上述这个案例,很有代表性.Gao一学生来自不同的地方,不同的学校,很多Xue生在初中时都自认为是很优秀的,尤其是重Dian班的学生,都是中考的佼佼者,在过去的岁Yue里,他们都是得到学校老师的称赞的,现在Chu在高手云集的重点班里,竞争尤为激烈,也Fei常残酷,稍不留神就落后,稍不留神就掉进Mei有面子的阴影中.故而“三生教育”对这类Tong学会起到很大的感召作用.
案例二:从Si川地震中我想到的
羊场镇一中 孔 波
Lao师:汶川大地震使原本富饶祥和的乡村、城Shi瞬间成为一片废墟,数万人在灾难中丧失了Bao贵的生命,数百万人因此而失去家园。
Hai子们,经历了这场突如其来的地震,你有什Me样的感想,又从中学会了什么呢?
老师:5Yue12日的汶川大地震,今天回想起来,犹如Yi场恶梦,地震发生时,你内心有什么感受?Ni害怕吗?
吕 娜:现在,一些陌生的地Ming不停地在我眼前闪烁——汶川、北川、映秀、Qing川、绵竹、理县……从此,这些地名就揪紧Liao我的心,提到这些名字,我就有一种心惊肉Tiao的感觉。
孔德鹏:“5〓12”汶川大Di震发生以后,我时刻都关注着新闻。看着一Pai排倒下的房屋,看着一个个在废墟中逝去的Sheng命,我就难过得大哭,心像被针扎了一样疼,Wo感受到他们在废墟中绝望的心情。在后来的Mei一分每一秒,我的心都一直牵挂着他们。
Jiang 婷:我凝视着一幅图:一只稚嫩的小手,Man是灰尘。手伸出了废墟……可能是个小姑娘,Ye可能是个小男孩,但是他的身躯呢?难道仅Jin是一只手吗?想起那只手,我害怕!
Shi:地震来临时,每个孩子可能由于年龄的差Yi和对地震知识的了解程度不一样,对地震的Kong惧感也不一样,这是非常正常的。地震也是Yi种正常的自然现象。孩子们不要怕,一切都Guo去了,灾难会让我们成长,会让我们成熟。Ni也可以通过媒体及时地知道灾区的信息。在Zhe些新闻中,你最感动的是什么?
感人故Shi震动你我
唐美琳:在中央电视台举行的Da型赈灾晚会上,朱军叔叔讲了一个感人的故Shi。这个故事讲的是一位母亲为了保护自己的Hai子而失去了生命。救援人员找到她时,发现Ta的手机上有一条没有发出的短信:“妈妈永Yuan爱你!”听了这个故事,我情不自禁地流下Liao感动的泪水。我觉得,妈妈真的很伟大。
Wang韵晴:一提到“抗震救灾”,我的心中就涌Zhuo一种感动,眼眶里就溢满了泪花。我看到了Wu警、解放军叔叔置个人安危于不顾,在废墟Zhong拼着命地去救人,我看到白衣天使们在最前Xian全力以赴地救死扶伤,我看到志愿者叔叔、A姨竭力救灾,我看到了人与人之间最真挚的Ai、最无私的情、最近的距离。
付礼志:Dong人的故事汇成了河流,流淌在你、我乃至全Guo每个人的心窝。因为有了这些感动,我们更Jia有力;因为有了这些感动,我们的心贴得更Jin
王奕婷:我很欣赏这句话:一个人的Ai心是爱的水滴,乘以13亿就会成为爱的海Yang;一个人的死亡是生命的终结,除以13亿Jiu会变成生命的奇迹;一个人的温暖是一抹春Tian的阳光,但是乘以13亿就是美丽的太阳;Yi个人的灾难是一道坎坷的路,但是除以13Yi只会变成一个微不足道的抖动……这次地震,Rang我们感受到了我们民族精神力量的巨大!
Lao师:在这场灾难面前,我们向全世界展示了Zi己最了不起的精神。爱!产生了巨大的魔力,Wan救了许多鲜活的生命;爱,汇集起来,让我Men众志成城、战胜了一切困难!爱,超越了生Ming的极限,创造了生命的奇迹!只要人人都献Chu一点爱,世界将变成美好的明天!孩子们,Zai学校组织的捐款活动中,你有什么所见所想Suo为呢?
献出爱心共渡难关
龙莎莎:Wo认为我们都应该奉献自己的爱心,用自己的Shi际行动为灾区出份力。我把自己积攒的零花Qian和压岁钱全都拿出来了,爸爸很支持我。他Huan跟全家宣布他要戒烟一个月,把烟钱节约下Lai捐给灾区。
魏英:每年六一节,爸爸妈Ma都要给我买丰厚的礼物。今年,我让妈妈把Gei我买六一礼物的钱省下来,全部捐给灾区的Xiao朋友,希望他们能够早日回到校园学习。
Zheng锐娜:捐款活动中,最让我感动的是一位我Huan不知道名字的老奶奶。她已经85岁了,同Shi,她也是一个汶川灾民,当她知道学校要组Zhi捐款,也赶来捐献了100元。我很敬佩她。
Kong维坤:我们除了捐出自己的零花钱和压岁钱,Huan自发组织小区募捐。我们从下午5∶30到7∶00,Gong募得善款323.5元,这钱代表了很多人De爱心,相信灾区的人们会在大家的帮助下更Jia坚强,以后的生活会过得更好。
珍爱生Ming从我做起
范蓉蓉:我平常爱和妈妈顶嘴,Chang常惹妈妈生气。经历了地震后,让我更懂得Zhen惜:珍惜家庭的温暖,珍惜亲人的关心,甚Zhi让我觉得和家人吵吵嘴都是多么幸福的事!Wo珍惜自己的生命,珍惜每一份爱!
徐路Ming:地震之后,我的心情久久不能平静。想想Na些和我同龄的孩子,就这样无声无息地离开Liao母亲温暖的怀抱,离开了父亲厚实的肩膀,Li开了老师的教诲,离开了同学的关爱……此Ke,我才第一次感受到自己拥有的这一切是多Me的珍贵,自己的生活是多么的幸福美满!我Yao加倍珍惜现在拥有的一切!
董金金:灾Qu的小朋友是多么的可怜。他们有的在一瞬间Shi去了幼小的生命,有的失去了自己的亲人……He他们比起来,我们是多么的幸运啊!让我们Geng加努力地学习,让生活的每一秒都精彩!
Lv旭东:我最想对地震中遇难的同学说:亲爱De小伙伴,安心地走吧!我们会为你们祝福,Xi望你们在那里要像往常一样健康、开心,千Wan别哭!我们会珍惜生命,好好生活,实现你Men没有实现的愿望。
老师:“5〓12”Da地震是一场罕见的巨大灾难,给国家和人民De生命和财产带来了巨大的损失,给我们带来Liao无限的悲痛。但是,地震纵然震垮了房屋,Que震不垮我们中华儿女坚强的心、团结的心、Pin搏的心。经历这场地震,你们也增长了知识,Zeng强了自救的能力,也更加懂得了珍惜生命和Zhen爱生活。
案例三:正确认识什么是“积Ji的心态”
宣威市西宁街道袁屯小学校 Hou刚平
10月31日下午第二节课,又到Liao五年级⑴班“三生教育”课的活动时间。活Dong内容是《生命教育》部分的最后一项“积极De心态”。根据活动项目要求,首先得让同学Men正确认识什么是“积极的心态”。当这个问Ti一提出来的时候,同学们似乎明白是怎么回Shi儿:有的同学说积极的心态是不怕困难,努Li学习;有的同学说积极的心态是互相帮助,You爱团结;有的同学说积极的心态是敢于认错,Kuan待他人……我心里觉得孩子们的认识满不错De,活动顺利进行下去应该是没问题的了。可Shi同学们心里装着的这些头头是道的“理儿”Yi碰到课文中的具体问题时却不是那么回事儿Liao:因为课文中一开始的例子所提出的问题是“A古的问题出在哪里”,孩子们都仅仅盯着阿Gu本人不放,给他找出了一堆的毛病。我忽然Fa觉,孩子们给人挑刺的“能耐”不小,而同Qing之心几乎不见,看来要让他们真正认识什么Shi“积极的心态”并不容易。于是决定放弃就Ke本中的例子展开讨论的路子,而先从本班实Ji生活中举例让孩子们作出判断,他们所经历Guo的事情中自己做错了什么,应该怎么做才对,Ran后再进一步分析课本中所给的例子。
Xia是本班发生的一件事情: 方涛同学的家庭Zuo业常常要么胡乱画来,要么干脆就不做,更Tou疼的是让他补做或重新补做,就开始用大哭De方法来试图躲过,甚至把钢笔弄坏等方法来Tao避做作业。虽然方涛同学并不十分可恶,但Shi因此同学们对他意见却非常大,谁也不愿意Gen他成为学习小组,连玩也不要他一起玩。经Guo深入了解发现,原来从发蒙读书之初,由于Wai公外婆及其家长过分溺爱,无论同学之间闹Dian矛盾或老师批评教育的消息只要传到家里,Cong不问个青红皂白,几乎全家出动或上同学家Men理论,或到学校质问老师,直弄得同学怕方Tao,老师怕家长,只好“息事宁人”,“少惹Ma烦”,久而久之,落下了毛病。
对这件Shi情,我提出的问题是:①我们不要方涛同学Zuo学习小组成员对吗?②我们疏远方涛同学对Ma?③在原来跟方涛同学闹矛盾的时候,我们Na些地方做得不对?④我们应该怎样对待方涛Tong学?
通过讨论以上四个问题,同学们统Yi了看法:①我们不要方涛同学做学习小组成Yuan是不对的;②我们疏远方涛同学也是不对的;③Zai原来跟方涛同学闹矛盾的时候,我们有的同Xue得理不饶人,有的同学嫌他不卫生,有的同Xue觉得他笨,这些想法都不对;④我们应该一Qi想办法帮助方涛同学。同时着力引导讨论全Ban同学怎样帮助方涛同学,关于克服方涛同学Chang期养成的马虎习惯,初步得出两条帮助方案:①Jue定由五个学习小组长每天轮流监督他做课外Zuo业,做到一字一句地督促认真写好;②由离Ta家最近的三名同学轮流督促他做好家庭作业。Bing且全班同学无条件接纳方涛同学作为课间、Ke外活动的玩伴。
通过以上的具体讨论认Shi,接着分析课本中的例子,孩子们对阿古不Zai过多地找毛病了,而从理多的角度找出了问Ti的关键:当阿古为值日的事情与同学发生矛Dun时,同学之间应当互相原谅;全班同学应当Bu以阿古的一次错误受到老师批评就轻易地放Qi了阿古……讨论到最后,一个叫张运的同学Shuo的话很有意思,他说:“积极的心态就是同Xue们要会赞美对方,不要老是批评自己的同学,Yin为给别人找毛病容易闹矛盾。”其实,积极De心态需要有宽阔的心胸,有了宽阔的心胸才Hui有积极的心态。能让孩子们明白这个道理,Zen样正确认识什么是“积极的心态”,哪些心Tai是“积极的心态”,就容易多了。
案例Si:火场逃生及灭火器的使用
宣威五中
Yi、活动时间:2008年11月14日下午Di三节课
二、活动地点:学校运动场
San、参加人员:消防人员一名,年级主任、五Ming班主任及七年级174班全体同学。
四、Huo动目的:通过活动,使学生掌握火场逃生的Chang识及灭火器的使用方法。
五、活动过程
Xue生排成整齐的队伍在距灭火器和准备好的干Chai旁边。消防人员向同学讲解灭火器的使用方Fa及火场逃生的相关知识。消防人员还结合案Li讲了珍爱生命的重要性。
接着教师点燃Yi小堆干柴。消防员拿起灭火器打开阀门立即Pu灭了燃烧的干柴。在消防员的指导下,先后You十二名同学进行了灭火演练,有的学生由于Hai怕,在老师的鼓励下,消防员手把手教学生Mie火。在紧张而欢乐的气氛中同学们都学会了Mie火器的使用。
通过这堂课,同学们不仅Zhi道了灭火器的使用,还知道了火场逃生的小Zhi识:在火场逃生时,一定要镇静,回忆自己Suo处的位置,正确估计火势发展和蔓延的势态,Bu得盲目乱跑或跳楼。在考虑好安全及可行性,Cai能选择相应的办法去逃生。逃生时尽量用湿Mao巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部。逃生、Bao警、求救要同时进行,不要只顾逃生而忘了Bao警与求救。
老师还向学生介绍了教学楼Ji学生宿舍各层楼的结构,并告诉消防器材的Bai放位置以及紧急逃生通道,要求学生平时注Yi观察。
这节课使师生都增长了知识,今Hou若碰到火灾发生,相信教师和同学一定能保Hu好自己的安全和学校的财产。
案例五:Wo自信 我能行
西宁一小 三年级一中队 Zhong队辅导员:赵秋香
主题确定:根据“三Sheng”教材教学,学习生活实践相联系,通过本Ci班队会活动,让小队员们充满自信和勇气,Nu力完成各项活动所规定的任务,促进小队员Men自立自强精神的养成。
活动准备:
1、Que定男女主持人各一名。
2、课前布置学Sheng做一件事。
3、准备水果、蔬菜、盆、Shui、刀、果盘、奖品(带凳子)
活动对象:San年级一中队
活动时间:11月28日上Wu10:00——11:00
活动地点:Sheng旗台前
活动过程:
大队长:各小队Zheng队报告人数
(1—4)小队:整队(报Gao
大队长:报告辅导员,三年级一中队Gong有87名队员,全部到齐,报告完毕,请指Shi
辅导员:接受你的报告,预祝你们活Dong成功。
大队长:(转身喊口令,稍息立Zheng)出旗(行队礼)(音乐响)
主持人甲:Ai,老师把这次组织主题队会的任务交给我,Wo能行吗?(全生:能行能行快快行)
乙:Wo相信我也行(自信自信一定行)
甲:队Yuan们,我刚才得到你们的鼓励,信心十足。
Yi:是呀,一个人只要得到他人的肯定,不行Ye会行。
乙:“我自信、我能行”队会现Zai正式开始。
甲:昨天老师布置我们“我Neng行”活动的实践,现在我们来听听各小队的Shi践汇报。
童言畅谈版
一、一小队《Jia务劳动我能行》汇报
《家务劳动我能行》
Zhun备鼓)
队鼓一敲咚咚响,我们小组来亮Xiang,向老师同学作汇报——快讲。
我们小Dui决心大,行动来个军事化,自己动手学自立——Zhen不差。
我在家里学做饭,干炸土豆炒鸡Dan,炒肉不咸也不淡——解馋。
自己锻炼Xi手帕,干净手帕兜里放,自己洗袜不洗衣——Yi心欢喜。
自己铺床又叠被,收拾房间不Pa累,房间布置要协调——我全会。
练就Yi身好武艺,生活安排会自理,意志坚强肯进Qu——有志气。
缝缝补补自己行,钮扣掉Liao自己缝,遇事不再喊头痛——我能行。
He:我能行
主持甲:同学们讲得有头绪,Kan来做家务还真是父母的好帮手,真了不起。
Zhu持乙:了不起,你一说了不起,其他小队可Jiu等不及。
二、《安全防护我能行》
Zhu持甲:2小队报告,我们小队是《安全防护Wo能行》
请欣赏2小队快板表演《安全防Hu我能行》
小学生,上学校,走路要走人Xing道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
Shang下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用Dian器和煤气,使用时候要注意,阅读说明再开Qi
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
Fang学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上Pian子多琢磨,抓住机会找警察。
一人在家Guan好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬Men,赶快拨打110。
主持甲、乙:安全Zhi识时时记,注意安全处处是,愿同学们乘上An全之舟,扬起生命之帆。
三、《维护校Rong校貌我能行》
队员抢:《维护校容校貌Wo能行》要求行动。
主持甲:别急别急快Xing动。
队员1:来到校门口立正站好行队Li,再向老师问声好。
队员2:看见地上La圾捡起来。
队员3:不摘花朵、不踩草,Yin为植物有生命。
队员4:上下楼梯靠右Xing,不拥挤、不抢先。
队员5:应急演练Ting指挥。
队员6:教室桌椅摆整齐。
Dui员7:见到老师要问好。
队员8:下课Wo就把黑板擦。
队员9:不迟到、不违纪、Bu让班级扣到分。
队员10:上课认真听,Zuo业认真做。
队员11:上微机课也要讲Wei生。
队员12:没事不到办公楼玩耍、Da闹。
队员13:课间十分钟,不在楼道Zhui逐和打闹,来到地面搞活动,坐在教室看看Ke外书。
14、不带零食进校园。
15、Bu要用力关门,节约用电、用水。
16、Bu独自外出。
四、测评
甲:听了几个Xiao队的汇报,我就弄不明白他们为什么那么行。
Yi:我知道,因为他们很自信
甲:既然他Men那么自信,我们就不听下一个小队的汇报,Kao考他们,你说行不行。
乙:这是一个好Ban法。
甲:请队员们听题。答对有奖。
1、Xia课了,不能干什么?(1)打球 (2)追Zhu打闹。(3)跳绳。 (2)
2、发生Huo灾怎么办?(赶快拨打119)
3、电Qi着火,赶快用水扑灭。(不行)
4、过Ma路要走()(斑马线)
5、健身器材任Yi攀爬(不行,要有老师陪伴)
6、乘坐Qi车时,手和头伸出窗外真凉爽(不行)
7、Shen上着火了该怎么办?(就地打滚或用厚衣物Fu盖,压灭火苗)
8、跳高跳远时,在什Me地方跳安全(沙坑里)
9、发生水灾,Gai往哪里逃(高处)
10、发生地震时,Wo们正在教室该怎么办?(听老师的指挥,快Su撤离到安全地方)
11、升降旗时,我Men可以随意讲话(不能)
12、家长送孩Zi的车辆应从哪里进,哪里出?(西宁路口入,Qi中方向出)
五、生活实践活动
甲:Zhe个小队一样棒。光听你们说还不够,下面我Men就来考考你们的生活实践方面。
学生:Xing,没问题。
乙:我们来举行洗菜比赛,Ge小队抽出一个代表参加比赛,再请我们的嘉Bin(观看的老师做裁判,掌声有请)
(具Ti过程略)(注:每个队员一棵白菜,把水拎Lai开始洗)
嘉宾老师:评出
男:颁奖(Xiao能手的奖牌)
乙:队员们洗菜都那么了Bu起,现在举行削水果比赛,每人各削一个苹Guo,把削好的水果切片,摆在果盘里。
Shi(过程略)
甲:现在我宣布比赛结果……
Yi:请把削好的苹果献给我们的嘉宾们,大家Gu掌。
甲:队员们,你们自信,你们真行。
Xian在让我们在队旗下,表表我们的自信。
Dui员:爸爸妈妈请放心,我长大了。
队员2:Ye爷奶奶请放心,请不要对我这样不放心,那Yang不放心。
队员3:校长、老师请放心,Wo们在学校这个摇篮里逐步成长,我们要做一Ge对祖国有用的人。
队员4:亲朋好友请Fang心,我们每天都在进步一点点,要学的知识Wo们学,能干的事儿我们一定学会干。
Yuan5:祖国母亲请放心,我们是祖国的未来,Wo们将要在祖国明天的建设蓝图上添色彩。
Dui员齐朗诵《我是雄鹰我要飞》
起飞的旅Tu很辛苦,我们不怕。
刮着风儿下着雨:Wo们挑战。
下着雪花路很滑:我们踩过。
Jin管路道很坎坷。
尽管山峰很险峻。
Jin管征途很遥远。
我们不怕,不怕。
Rang山峰作我们的乐谱。
让雨儿作我们的弦。
Rang风儿作我们的琴。
弹一曲《我是雄鹰我Yao飞》。
搏击长空,我是英雄。
甲、Yi:我们再不是温室中的花果,再不是父母手Zhong的珍珠,我们的足迹昭示我们能行。
甲:Xia面请中队辅导员给我们作总结。
辅导员:Ni们踏过精彩的昨天,拥有努力奋斗的今天,Xiang往着辉煌的明天明天的路上有荆剌,虎豹。Dan无论风多猛,雨多大,都不要低头不要怕,Ni是雄鹰你就飞,拿出你的自信,亮出胆儿大Sheng喊:(全)我自信,我能行!
乙:请校Chang为我们讲话。(鼓掌)
甲:(全体起立,Shao息、立正)现在我宣布本次三年级一中队主Ti会到此结束,退旗,警礼!
乙:礼毕,Qing向在场的老师、同学说再见!
爱的主题诗歌(关于80周年校庆)
1.金色十月,秋光灿烂,伟大祖国60华Dan刚过,我们又迎来秦安一中建校80周年庆Dian
2.我们相约聚首,畅叙师生友情,Gong忆同学容颜。
3.我们同声礼赞,高歌Xue校辉煌,共谱一中风采。
4.岁月悄然Zhuan动不息的年轮 ,太阳热情点燃生命的火焰,
5.Ba十个寒暑,斗转星移,承载了秦安教育史上Dang气回肠的大美画卷。
6.八十个华年,Xin火相传,抒写了历代一中人气壮山河的动人Shi篇。
8.亲爱的母校秦安一中,请允许Wo诗意地翻开八十年的画卷,请允许我虔诚地Zuo听八十年的倾诉。
9.一起重温您辉煌De历程,回溯你流光溢彩的漫漫征程,重温你Yi路走来的铿锵歌唱。
10.回眸秦安一Zhong的80年,我们不会忘记创始人成元音心存Jiao育,敢为天下先,我们不会忘记,各位奋进Qian行的历届校友,志士先贤。
11.难忘Guo难当头的1931年,秦安县学生抗日救国Hui的诞生,将秦安师生爱国救亡、尚于德,坚Bu屈的精神彰显。
12.历尽漫漫长夜,Ying来朗朗乾坤,秦安解放后,广大师生振臂欢Qing,在五星红旗下集合,放飞明天的希冀,编Zhi未来的蓝天。
13.最欣喜,十一届三Zhong全会。春雷阵阵,春潮滚滚,一中在党的光Hui照耀下,传承创新,把教育教学推向崭新的Jie段。
14,Fan开时代的画卷,在奋进的历程中有着这样的Ling导集体,他们深谋远虑,奋发勇为,他们不Wei艰难开拓进取,以求真务实的作风创新思维。
15.You这样一群自强不息辛勤耕耘的教职工队伍,Ta们把忠诚勤勉敬业奉献,当作立身之本。
16.You这样一群刻苦钻研勤学苦练的莘莘学子,他Men牢记校训秉承校风, 时刻把学校的荣誉铭Ke在心间。
17.有这样一种崇高的理念Yi人为本启迪心智,时刻践行科学发展观,为She会培养了几多国之栋梁。
18.2009Nian,堪称秦安一中历史发展的一个转折点,一Tou连着过去的80年,一头则是我们新的期盼。Ru果把80年看作一个结果,那么他就预示着Yi个新的起点。
19.我们承载着教书育Ren的重任,我们肩挑着振兴教育的重担。八秩Mu铎传金声,这是催发的鼓点,也是与时俱进De宣言。
20. 回首来路,坎坎坷坷成Liao你的日历,风风雨雨作了你的乐章,你在时Jian的长河里,延伸着科学文明的脊梁,八十年Yi瞬,子曰:逝者如斯夫
21.时间的车Lun总在消失的足音里渐行渐远,往事也在时光De冲洗中逐渐褪色,我们不会忘记,那些上下Qiu索,创办学校的老师们
22.我们不会Wang记,那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子
23.Wo们也不会忘记,所有光荣圣洁的灵魂和坚定Hao迈的身影
24.啊,我亲爱的母校我们Shi你博大的花园里一方执着的绿地
25.Shi你温暖的河流中一只摇曳的白帆
26.Shi你坚定的躯干上一树烂漫的红叶
27.Shi你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天
28.Dang钟声拂过岁月的痕迹,当礼炮点燃庆典的烟Hua
29.感谢这一片青春的土地,接纳我De足迹,萌发我的启迪
30.母校,我亲Ai的母校,在这被歌声和盛典簇拥的胜地,我Men以学子的赤诚、忠心和庄严,向你献礼、致Jing、向你祝福。
31.当校庆的欢歌随着Jin秋的收获飞扬。
32.母校啊,请允许Wo将激越的音符镶在您幸福脸庞,当校庆的笑Yu伴着金秋的成熟飘荡。
33.母校啊,Qing允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱,亲Ai的朋友,为了我们共同拥有的光荣和梦想。
34.Qing让我们肩并肩手挽手,共同叙写这永恒的传Qi
35.让我们的青春、汗水和生命,Yi代一代,生生不息 。...余下全https://www.3rxing.org/question/aec7ec2fc2115853650.html文>>
我和宁明一中一起走过的日子(诗歌)
时光荏苒
从你我的身旁
轻轻滑过
Sui月如歌
在你我的心间
深深铭刻
You是一个
感伤的六月
已经打包好了
Suo有的行李
我想转过身
轻轻地挥挥衣Xiu
就此
潇洒地离去
可是
离别Que远非
如此的容易
我还清晰地记得
Jiu
三年前的
那个夏天
我们怀揣Zhuo
自己的梦想
和家人的期望
从五Hu四海
来到了这里
绿树成荫的小道
Gao低错落的校舍
五花八门的方言
潮湿Men热的空气
这一切
新鲜而又陌生
Du让我感到
激动不已
从此
我们有Liao一个
共同的名字
从此
我们有了Yi
共同的理想
我永远
不会忘记

Tan
诗歌《我为一中添光彩》
我来徙倚暮烟中 ,
为爱君心能洁白 。
Yi川红树迎霜老 ,
中有南宗了义人 。
Tian来势逸阴崖黑 ,
光寒好照金毛鹿 。
Cai仗雕舆俯碧浔 ,

我见老僧无一事 ,
Wei报眼波须稳当 。
一奏恩荣同镐宴 ,
Zhong分岂是无遗策 。
添入春衫领里香 ,
Guang彩如君定是稀 。
彩笺蛮榼旬休日 ,
历史.材料一中的古诗的名称是什么,他由哪几部分构成如题 谢谢了
《荷马史诗》,由《伊利昂记》《奥德修记》Zu成。
仙剑奇侠传游戏一中的诗歌
是指这些吗?
昨日今非望无尽,生死相Ge两茫茫
解愁肠,度思量,人间如梦,倚Xiao乘风凉
红颜如月有圆缺,君名逍遥莫悲Qie
昨日总总心深种,今夜梦里现芳踪
Zi古英雄出少年,似水红颜惹人怜
人生情Jin空悲切,来世再续未了缘
寿光一中春天送你一首诗2016
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早晨,一片清新的空气扑鼻而来,让Ni感到舒心,在草地里走一走,你会忘记以前De悲伤,让你股起勇气继续为生命奋斗,让你Yong敢面对今天的一切,让你不会觉得有什么恐Ju.
中午,一斜阳光直射入你的眼帘,Rang你抛开早晨的寒冷,全身充满活力,让你学Xi还是工作都能更认真,都能更仔细,都能更Nu力,效率都能更高.当你沐浴在中午的阳光Zhong吃饭或聊天还是干什么,都会觉得十分的神Qing气爽,十分的舒服.
傍晚,一个红红De夕阳在山头上,假如你有空,可以在吃完饭De时候,到乡间的小路上走走,欣赏一下那轮Hong日,你会感到十分美,让你在晚上都能做美Meng.
晚上,一阵轻轻的风徐徐地吹过窗Qian,好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉.但是Ni如果走到外面,你就会有“二月春风似剪刀De”的感觉.当你睡觉的时候,风继续的吹,Ni听着,如同一首断断续续的摇篮曲,让你睡De甜甜的.
这就是春天的一个晴朗的一Tian.让人活在天堂的一天.
啊!春天是Yi幅多么美妙的图画,我爱你,春天!
已“我在高新一中的日子”为主题的一首诗歌 “大概就是赞颂一下学校,老师之类的”
你也是高新一中的啊。。同求这个答案。。
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