形容学校教育好的词语

形容学校好的词语

  二楼,你太用力咯,人家说的是词语啊!!!   Yi般都在说学校好 偶就来几个   欢声Xiao语 书声朗朗 人才济济 默默无闻   Zhu意注意!!!! 千万别把学校和公园混在一起La~~可别用什么风和日丽,风景如画哈!小心Bei老师打叉叉!!!

代表学校教育界词语

  1 跨境教育   名词来源:   Ya太经合组织   (APEC)大Xue联盟   亚太经合组织(APEC)Da学联盟“跨境教育合作专题研讨会”提Chu四项建议,旨在扩大人际交流,并通过Zhi识和技能人才转移促进经济发展。   Xue生流动   支持不同形式的学生流动,Bao括虚拟流动;通过建立奖学金基金及类似Ji制支持贫困学生流动,在不同国家的大学之间Jian立成本分担与互惠机制,可消除阻碍学生流动的Zhang碍;强调“人才流通”而不是“人才外Liu”,通过联合培训项目和短期交流,让学生不Bi离开祖国过多时间就可以获得国际体验;将Xue分转换看成是“学分分享”,教育机构可以Ti名特定课程成为APEC认可的课程,以促Jin学分流动的效率;收集各种形式学生流动的数据Yi制定未来行动战略。   研究人员流动   Ke以建立APEC“研究人员旅行卡”,以促进Yan究人员流动;召开研究人员流动研讨会,吸Shou企业伙伴及研究机构参与;加大对于女性研Jiu人员流动的支持尤其重要。   教育提供Zhe流动   强调知识和技能人才的双Xiang流动,确保输出输入国互惠;APEC成员国Xiang关规章制度的差异是妨碍教育提供者流动的主要障Ai,鼓励在资格框架等问题上加强APEC层Mian的合作。   虚拟跨境教育   Qiang调开放教育资源对于扩大大学教育机会,Jiang低机会成本的重要性;通过建立“知识共Xiang许可证”分享资源与研究成果;重视技术对Yu确保技能与知识更流畅交流,学生与研究人Yuan远程互动的重要性;分享在线教育与各种虚拟教育Xing式进行监管的好的做法。   2 高Zhong重设   名词来源:   美Guo白宫政府   为实现总统奥巴Ma提出的“到2020年大学生数量占美国总人口De比例居于世界首位”的目标。美国将以新的视野和Xin的投资来改革和重新设计美国的高中,以培Yang学生的创新能力和参与全球经济竞争的能力。   Mei国重新设计高中,将摆脱传统的观念,Zhuan而关注能够成功从高中到大学和职业转换所需要的Zhi识和技能。高中重设计划将鼓励美国的学区和他Men的合作伙伴利用现有的联邦、州和地方资源,通Guo全校师生的努力来改造美国青年的高中Sheng活。   高中重设内容包括   Xue术内容和教学实践,与中学后的教育和职业Xiang配合,在以学生为中心的学习文化中促进更深的理Jie并掌握。   提供个性化学习机Hui来支持每个学生的教育需求和https://www.wenku1.net/list/先进个人的申请书范文/兴趣,优化学习步骤,Bing为学生自定义学习的内容和做法,以掌握Ju有挑战性的学术内容和追求自己的兴趣。   Wei那些需要辅导、指导和全面支持的学生提供服务,Rang所有的学习者,包括低收入家庭的学生、Ying语学习者和残疾学生,能顺利毕业并进入Zhong学后的学习和成长。   为中Xue后的教育选择提供高质量的咨询和服务,包括教Yu和职业培训的要求、大学成功的知识和技能等,并Ti供中学后教育和培训的资金援助方案。   Tong过大学水平的课程,如大学先修课程或其他中学Hou的学习机会为学生提供获取中学后学分的机会。   Ti供与工作相关的经验或能力,如组织性De实习、基于问题的学习等。   战Lue性地运用更有意义的方式分配学习时间,Bao括技术的有效应用重新设计学校日历和基于能力的Jin程。   3 健康推进   Ming词来源:   日本东京都教育委员会   Dong京都教育委员会推出的“都立学校健康推进计划”Gai革要点有四个方面:   防止饮食Guo敏、运动猝死   实施应对过Min疾患的研修活动,包括如何使用相关药物、定Qi举办校内训练、加强与家长、医疗机构的相互Xie作。为防止在校园期间因急性心脏疾患等导致的运Dong猝死,需完善心肺复苏法等技能演习。   Tui进虐待儿童的防范对策   通过学校Nei部的有序协作,早发现早解决。加强与有关Bu门的相互协作,定期共享信息,共同解决紧急事件。Shi施有关防止虐待的研修活动,构筑包含Yi院在内的学校总动员型虐待防范体系。   Gou筑心理健康机制   学生群体屡屡发Sheng无法适应集体、拒绝饮食、忧郁症、性方面De问题,以及伴随着信息化发展而产生的信息接收辨Bie问题。早发现、早解决,通过活用学校咨询人员、Pai遣意见商谈专员、推进精神科专业医生主导的Xiao内商谈活动等,构筑学校多重支援机制。   Ying对新型流感等新型感染症的发生   Wei应对在学校流行的新的感染病症,修订“都立Xue校健康危机管理手册”,推进学校与地域保健Ji构相互协作的体制建设。   4 学校Neng力   名词来源:   Niu约教育局   纽约教育局提出学校应该具Bei的能力框架,主要包括六个要素:   Yan谨的教学   教学是因材施教的、包Rong性的、调动积极性的,而且符合共同核心标准的Yao求。每一间教室都设立高标准,学生积极参与雄Xin勃勃的智力活动并发展批判性思维能https://www.wenku1.net/list/国债市场应用举例/力。   Zhi持性的环境   在学校所建立的课堂He校园文化中,学生能感到安全和被其他Ren支持,以及来自教师和同学的挑战。   Xiang互合作的教师   教师致力于成功并改善Qi课堂和学校。他们有机会在相互尊重和持续改善的Wen化氛围中参与专业能力的发展。   富You成效的学校领导层   校长以身Zuo则,培养教职工发展其专业能力,发展并提供促Jin学生取得优异成绩的教学以及社交与情绪支Chi。   家庭与社区之间的紧密Lian系   学校领导层将社区的资源引Ru到学校中,欢迎、鼓励和发展与家庭、商业Ji构和社区组织之间的伙伴关系。   Xin任   每个人都为一个目标而努Li,该目标是提升学生成绩,让学生为学校Xue习和毕业之后取得成功做好准备。   5 Jiao育回报率   名词来源:   经He组织   《教育概览2014:OEDCZhi标》对34个成员国以及阿根廷、巴西、Zhong国、俄罗斯、南非、印度等国家的教育体系进Xing了分析。报告显示:拥有更高教育水平和Ji能在就业和收入所获的回报比以前更加丰厚。OEDCCheng员国25至64岁拥有大学学历的人群平Jun只有5%失业,而高中文凭失业者达到14%,Ke2000年二者之间的差距为4%。   Zai大多数国家,大约84%年轻人在其一生中完成中Deng教育,年轻女性现在比男性更可能完成更高Cheng度教育。OEDC成员国有近40%的25Zhi34岁年轻人受过大学层次的教育,比55至64Sui人群完成相同层次教育的比例高出15%。   Xue生在小学和初中阶段平均获得7475小时Yi务教育。澳大利亚学生课时最多,超过1Wan小时;匈牙利最少,不到6000小时。Da多数教师都是女性,随着教育阶段上升,女Jiao师比例下降:学前教育阶段为97%,小学为82%,Chu中为67%,高中为57%,大学为42%。   6 Dao德时间   名词来源:   日本Zhong央教育审议会   澳大利亚联邦政府《国Jia课程检讨报告》中专门提出,要多强调You太教和基督教传统、西方文明对社会的贡Xian以及英国政体的影响;课程要更多强调道德、Jia值观和精神的培养。而日本中央教育审议会Ti出,将对中小学“道德时间”中的道德Jiao育进行学科化改革。道德教育学科化最早2018Nian实施。   改革方案主要内容如下:   Ping价方式 不同于采取分数评价的其他教学Ke目,将“以文章的形式https://www.wenku1.net/list/口服降糖药物用药说明/详细记述学生的成长过Cheng”,重视学生个人的成长过程,采取基于作文、面Shi、课堂发言的记述型评价方式。   Jiao材选定 将使用国家审定的教科书,在Ci基础上,各地区可根据自身特色,活用当Di素材。   教学课题 课题建Yi包括校园欺凌问题、信息道德、生命伦理等。   Shang课时数 暂定一周一堂课,一年共35小Shi的上课时数。原则上由班主任负责授课。   7 Xue前教育红利   名词来源:   Jing合组织   经合组织认为,投资于Xue前教育,对于家长和政府而言今后都会带来Hong利,各国必须更加努力确保所有家庭,尤其Shi处境不利家庭有机会获得高质量的学前教育。   Zhe篇名为《学前教育到达那些最需要的人群Liao吗》的报告指出,2003—2012年Jian,上过幼儿园的学生和没有上过幼儿园的学Sheng之间的成绩差距也在扩大。2003年,Jie受过学前教育的15岁学生比没有接受Guo的学生数学成绩高40分;2012年,这一差Ju扩大到51分。在学前教育入学率显著提高的捷克、Fen兰、希腊、冰岛、意大利、卢森堡、斯洛伐Ke、西班牙和泰国,两者之间数学成绩差距Kuo大了25分;而在葡萄牙等国,两者之间Cha距扩大了5%。   报告得出结论:接Shou过学前教育的15岁学生通常比没有接受Guo的学生成绩更好,即使在考虑了学生的社会经济地Wei后也如此。2012年这两个群体的数学分Shu差异达到51分,相当于一年多正规学校教育。   8 Xue位年龄   名词来源:   Jing合组织   最新数据显示,与2005年Xiang比,获得第一个学位的学生平均年龄呈现下降趋Shi,从25.2岁下降到24.2岁。另外,开始上Da学的学生平均年龄降低了1.3个月。这意味着学Sheng获得第一个学位的所需时间缩短——从4.6Nian缩短为4.2年。   但各国之间差异显Zhu。获得第一个学位的学生年龄从比利时和英国De22岁,到冰岛和以色列的27岁不等。在一Xie国家,平均毕业年龄下降非常明显,如比利时、Dan麦、冰岛等,平均年龄下降了一年多;但在奥Di利、西班牙、以色列等,平均毕业年龄则有所提Gao。各国存在差异可能源于一些制度性因Su,如高中毕业年龄差异、高等教育学程长Duan等。   9 问题解决能力   Ming词来源:   澳大利亚教育研究委Yuan会   澳大利亚教育研究委员会发布的《Si考:澳大利亚学生创造性问题解决技能》报告显示,https://www.wenku1.net/list/年度安全生产考核/Yu同龄人相比,澳大利亚15岁学生更可能Jian持不懈地解决问题,其平均成绩高于OEDCDe平均水平。   在问题解决中,84%Ao大利亚学生达到或超过基准精熟度水平,具备有效Can与各种生活境况的能力。大约三分之二澳大Li亚学生表示他们面对问题时不会轻易放弃,一半学Sheng表明不会避开困难问题。   10 Shang学时间   名词来源:   Niu津大学   位于北泰恩赛德的Meng克西顿中学。自从学校推迟了上学时间Yi后,GCSE高分学生比例从34%提高到50%。Zhe种转变对于处境不利的学生来说最为显著,高分Xue生比例从19%提高到43%。这引发了研究机Gou对英国100所中学开展了一项大型调查研究,Tan讨推迟上学时间能否提高学生成绩。   Niu津大学教授罗塞尔·福斯特说:“最近关于Shui眠的神经科学的研究进展,已经表明青少年De生物钟延迟了。”福斯特教授还说:“我们Kai展的实验项目将探讨推迟上学时间是否对学Ye成就和身体健康产生积极影响,这样的试验Xiang目尚属首次。”另外一位来自牛津大学的教Shou科林·埃斯皮补充说:“我们的研究试图探讨一Zhong可能性,如果上学时间推迟到10点钟,而不是9Dian钟或者更早,那么这种做法是否会真正提高学习效Guo并且最终提高毕业成绩。”

名词解释:学校教育

  是教育者依据一定的社会要求,依据受教育Zhe的身心发展规律,有目的、有计划、有Zu织的对受教育者施加影响,促使其朝着所期Wang的方向发展变化的活动。   麻烦采纳,Xie谢!

有关学校的词语

  巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、Tao李不言

有关于学校教育对孩子成长的影响(比家庭大)的调查研究、名人名言、俗语、古诗、成语、广告词一类的

  关于生命的名人名言   祖国更重于生命,Shi我们的母亲,我们的土地。 聂鲁达   Wei着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是Ke爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不 巴Jin   为了保存一个人的生命,而背叛了千万人De解放事业,遭到千万人唾弃,那活着还有什 Wang若飞   我能舍弃一切,但是不能舍弃党,She弃阶级,舍弃革命事业。我有一天生命,我就应Gai 方志敏   一个人要发现卓有成效的真理,需Yao千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁Diao自己 门捷列夫   把活着的每一天看作Sheng命的最后一天。 海伦凯勒   科学需要人的Quan部生命。 巴甫洛夫   你热爱生命吗?那么别Lang费时间,因为时间是组成生命的材料。 富兰Ke林   科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定Ni们每个人有两次生命,这对你们说来也还是 巴Fu洛夫   谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会Pao弃他们。 雨果   过去的错误的学说不宜忘掉Bu谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,Cai能维持他们 克罗齐   人只有献身社会,才Neng找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 Ai因斯坦   人的生命是有限的,可是,Wei人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无Xian的为 雷锋   生命多少用时间计算,生命De价值用贡献计算。 裴多菲   一分Zhong一秒种自满,在这一分一秒间就停止了Zi己吸收的生命和排泄的生命。只有接受 Xu特立   为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生Ming。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不 巴Jin   人只有献身于社会,才能找出那短暂而You风险的生命的意义。 爱因斯坦   人Zhi有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的Sheng命的意义。 爱因斯坦   生命的意义在于付出,Zai于给予,而不是在于接受,也不是在于Zheng取。 巴金   如果能追随理想而生活,Ben着正直自由的精神,勇往直前的毅力,Cheng实不自欺的思想而 居里夫人   理想如星辰-----Wo们永不能触到,但我们可以象航海者一样,Jie星光的位置而航行。 舒尔茨   大自Ran把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。 Ge德   即使一动不动,时间也在替我们移动,Er日子的消逝,就足以带走我们希望保留的幻想 罗Man罗兰   人有了物质才能生存;人有了理想才谈De上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物 Yu果   男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 Feng梦龙   现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍Ji的河流,行动则是架在川上的桥梁 克雷https://www.wenku1.net/list/aa评级/Fu   如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么Ren何风都不会是顺风。 塞涅卡   我们惟一的悲Ai是生活于愿望之中而没有希望。 但丁   Xi望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。 Fu兰克林   每个人都有一定的理想,这种理Xiang决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,Wo 爱因斯坦   少年负壮气,奋烈自You时。 李白   鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 司Ma光   理想,能给天下不幸者以欢乐! Gao尔基   “拥有资金的人拥有现在,拥有资Xun的人拥有未来。” 史考特   “一个不成熟De男人是为了某种高尚的事业英勇献身,一个成熟的Nan人是为了某种高尚 塞林格   “充满自Xin的缺陷,远比缺乏自信的美丽更富有魅Li。” 索菲亚   “只要有书读,做人就Xing福。” 金庸   “如果你想成功,那么请记住:Yi产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻Ku第四 天下白   “独创,绝不模仿他Ren,是我的人生哲学。” 井深大   “在Zhe个场合,懦弱者会问‘它安全吗?’;自私者会问‘Ta有利吗?’;空虚者会问 马丁   “完整的Ren生应有‘三感’:使命感、失落感、危机感” Cai鲁伦   人生不售来回票,一旦动身,绝不Neng复返。 罗曼罗兰   在我们了解什么是生命之Qian,我们已将它消磨了一半。 赫伯特   Sheng命,只要你充分利用,......余下Quan文>>

家庭教育和学校教育中哪个重要 正方学校教育一辩的陈述词

  中国5千年都是学校教育,家庭教育往往被Yi制的,导致中国现代家庭教育很多都参照Wai国教育,目前政府关于家庭教育的指南一书,可以Kan出国家对家庭教育的重视,家庭教育绝对比学校教Yu更为重要,也是中国目前所面临的头等Da事,至于学校教育,搞好家庭教育,先家Zai到社会,才能兴邦没,成为德育人才   (Ge德教育)

急!关于学校、教育的词汇。比如桃李、杏坛等这些比拟、借代、象征性的词汇还有哪些?谢谢了!

  园丁、春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师、孺Zi牛!   我就知道这些,但愿能帮上你!

学校教育的万花筒,这个词是什么意思?

  学校教育的万花筒这个词在教育中有,具体De书我也不确定,但是其大意是指教育的多样性,Jiao育环境的多样性。用来形容教育的多姿多彩。

家庭教育比学校教育更重要的辩论词。

  各位评委、对方辩友、观众朋友们晚上好!Wo方的观点是青少年素质的提高主要靠家庭教Yu。家庭是道德教育的摇篮,是青少年最早接受思想Dao德教育的场所,父母则是他们的第一任老师首先明Que一下什么是素质。素质是指拥有一定的文化内涵和Yi定思想感悟性的结合。再将这种结合实践于生活,Da到一种和谐共处文明健康的氛围。而这种结He当中思想感悟性占了绝大部分的比重。明确了这一Dian再让我们明确为什么青少年素质的提高应主要靠Jia庭教育。   一、素质教育家庭能更快Jie的落实。1999年国务院出台了《关于深Hua教育改革全面推进素质教育的决定》。而时至Jin时,“质教育喊得轰轰烈烈,应试教育却捉De扎扎实实”、学校教育重智轻德,不注重孩子个Xing培养”等现象仍愈演愈烈。学校教育实现You应试教育向素质教育转轨需要从整体调整,这Jiang是一个漫长的过程。如同物理学中一个质Liang大的物体,其惯性就大,很难改变它的状态。而Jia庭教育一般只须抓一至二个子女的教育问Ti,父母一经商量就可执行。如同一个质量小的物体Qi惯性就小,很容易就能改变它的状态。所以家Ting教育对素质培养具有快捷落实的优点。这更符合Dang今社会高速的变化与发展。   二、 家庭教Yu更能挖掘素质潜能。素质教育的目的在于使Hai子想学而不是逼他学。所以投其所好挖Jue青少年的个性潜能是关键。学校是以班Ji为单位,但青少年个体差异是很大的。学校教育只Neng从整体出发,针对这个年龄段的孩子进Xing共性教育,也就是群体教育。但时间与精力You限,无法照顾到每个孩子。但家庭教育中Zhi须面对一两个子女,这更能应才施教,Fa掘个体兴趣,加以引导创造成才条件。正所谓知子Mo若父,知女莫若母。所以个体素质的提高Jia庭教育举足轻重啊!   三、解铃还须Xi铃人。由脱轨的家庭教育引发的青少年Fan罪思考。近年来青少年犯罪愈演愈烈,呈上升趋Shi。追根究底,其根本原因在于家庭教育的疏Hu大意。或放纵或溺爱或棍棒教育,导致了青少年Pan逆思想的加剧。对方辩友不禁要说了,那就由Xue校来教育啊!俗不知解铃还须系铃人!就如医生Kan病,咱缺什么就补什么,不能盲目乱补。Suo以对于如今家庭教育的缺失应及时补救,应提Qi我们的主要重视。正所谓亡羊补牢为时不晚!   Zong上所诉——从素质教育的落实效率出发,从青Shao年个性素质培养潜能的优势思考,再由青少年犯罪Yin起的悔恨告诫我们——青少年素质的应主要靠家庭Jiao育!谢谢!   若帮到请采纳谢谢

培训学校开张,想找些关于祝福教育类的词语(4字、5字都行)大家有想到的提供下哦~~跪谢了!O(∩_∩)O

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