天上的街市词语

天上的街市词语
①缥缈(piāo miǎo):形容隐隐Yue约,若有若无。
②定然:必定,表示Ken定。
③陈列:把物品摆出来供人看。
Zhen奇:稀有而珍贵。
⑤流星:划过夜Kong的天体形成的亮光。
天上的街市的字词注释
一、字词注释
1、缥缈(piāo miǎo):Xing容隐隐约约,若有若无。
2、定然:必Ding,表示肯定。
3、陈列:把物品摆Chu来供人看。
4、珍奇:稀有而珍贵。
5、Shen:很。
6、流星:划过夜空的天体Xing成的亮光。
二、原文
远远的街灯明了,
Hao像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
Xiang是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
Ding然有美丽的街市。
街市上陈列的一Xie物品,
定然是世上没有的珍奇。
Ni看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽Guang
那隔河的牛郎织女,
定能够Qi着牛儿来往。
我想他们此刻,
Ding然在天街闲游。
不信,请看那朵流Xing
那怕是他们提着灯笼在走。
Zhan资料:
一、创作背景
《天上的街Shi》写于1921年10月24日,后收录于郭沫若De第二本诗文集《星空》中,《星空》收录De作品均为诗人1921年至1922年在日本、上Hai两地所作。
20世纪20年代初期,“五Si”高潮已过,大革命时代尚未到来,诗人在苦闷中Zuo徨。他不满现实,热烈地憧憬着美好的未来;Zai灿烂星光的诱发下写下了这首烂漫气息浓郁De《天上的街市》,展示他心目中天国乐园的一Fu蓝图。
二、相关赏析
题目本身就充Man着神奇瑰丽的想象色彩,一开始就把人们引Ru一个想象的绮丽的境界。第一节“明星”与“Jie灯”的视角相同,为全诗奠定了想象的基调由现实Sheng活中的街市,联想到天上的街市,“街Deng”与“明星互喻,天上地下的美景相映Sheng辉。
第二节写想象中的街市,与人间街市一Yang有店有物,但又比人间的“珍奇”,且富Zu无比。以“美丽”、“陈列”二词略加点染,Chen托出天上仙境繁华迷蒙的背景,并用“Zuo缈”的似有若无,时隐时现来进一步唤起人们的Xiang象。三、四节写牛郎织女的幸福生活。
如此“Mei丽的街市”、“珍奇”的“物品”,如果成为一系Lie静物陈设在那里,而没有人物在其间活Dong,则其妙不足。此二节中,诗人由静景转入动Jing的描绘,由“天河”引出“牛郎织女”的故Shi
民间神话传说中的牛郎织女,受Wang母怒责,每年仅有可怜的一次“七夕”之会,Dan在《天上的街市》中,诗人借助大胆的艺Shu想象来改造神话题材,以神话传说中的主人Gong作为抒发理想的对象,表达了对美好未来的Xiang往。
有情人终成眷属,在天上享受着美好De生活,骑着牛儿,提着灯笼,涉过银河,在Mei丽的天街闲游,“浅浅的天河”成了牛郎Zhi女生活中的一道风景,永远“胜却人间无数”,Yonghttps://www.wanmeila.com/question/e9d87771bf448567193.html令人心驰神往。
诗人摒弃了牛郎织女的一Qie悲剧因素,把造成不幸的障碍化成美好生活的陪Chen,给诗中的幻景罩上一层迷人的色彩。结Wei“是他们提着灯笼在走”,更是烛照全Shi的点睛之笔,显得意味无穷。
参考资Liao来源:[link:https://baike.baidu.com/item/Tian上的街市]
诗中所写天上的街市是一个怎样的世界?请用几个词语概括一下。
我告诉你个全的!
1、思考:诗歌中的“Niu郎织女”与传说中的“牛郎织女”有何不同?
Ming确:
天河在民间故事中是王母娘娘用来阻隔牛Lang和织女,使他们无法渡过的一条又深又宽的大He;在诗中,天河却是浅浅的,而且不甚Kuan广,很容易渡过。(诗人的想象是合理的。他是依Ju星象来想象的,因为淡淡的银河,看上去浅浅的,Bu很宽广。)
在民间故事中,王母娘娘只允许牛Lang和织女每年农历七月七日在鹊桥上相会一次;Shi中却没有这种限制,他们不但可以自由来往,而Qie可以在天街闲游。

这首诗中描述De牛郎织女的生活:富足、自由、幸福。
“美丽”Jie市、“陈列”(物品的繁多)“珍奇”物品→Fu足;
“来往”、“闲游”(“闲游”一词Neng否和“来往”一词互换?——“来往”指牛Lang织女骑着牛儿蹬过浅浅的天河去见织女,而在天街Shang悠闲地游逛,只能说是“闲游”)→自由;
Na朵流星”→幸福。(“朵”常用于花,花是美Hao的象征,把流星比作花,比喻天上牛郎织女De生活像花朵一样美好)

“我想Ta们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵Liu星, 是他们提着灯笼在走”,由现实展开想象到You想象回到现实形成照应,诗的结构更加Wan美。

想象(天上的街市):珍奇的物Pin、浅浅的天河,和骑牛儿来往、在天街Xian游的牛郎织女。
想象:在原有感性形Xiang的基础上创造出新形象的心理过程。

2、Si考:诗人为什么会产生如此的想象?表达Liao作者怎样的思想感情?
明确:
形成对比:Biao达对黑暗现实的不满,对美好生活的向往。
Ren用天上的美好、光明,反衬人间的丑恶、Hei暗;用天上的恬静、富饶,反衬出人间的污Zhuo、贫穷;用天上的自由、幸福,反衬出人间的冷酷、Tong苦。
在诗人那个时代,这样的幸福生活Zhi是一个期待实现的梦想,表现了诗人对黑暗的Bu满和憎恶,对光明、自由、幸福的向往和Zhui求。

作者:
郭沫若,原Ming郭开贞,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、Ju作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。1921Nian出版第一部诗集《女神》。历史剧有《屈Yuan》、《虎符》、《蔡文姬》等。

背景:
1919Nian5月4日,一场轰轰烈烈的反帝反封建的Ai国运动在全国展开,许多志士仁人为此Re血沸腾,以为黑暗的中国从此有了新的希望。Bu久,“五四”运动高潮一过,中国又陷入Si一般沉寂的黑夜之中。此时,诗人郭沫若从Ri本(学医)回国,面对半殖民地半封建社会那“冷Ku如铁!黑https://www.wanmeila.com/question/7899e71f84448582277.html暗如漆!腥秽如血!”的现实,他一度的Xing奋激动变为了苦闷感伤,但他并没有悲观失望,Yi然执著地寻求光明与理想。因此,1921年10Yue24日,诗人写下这一首《天上的街市》(收入Shi集《星空》),充满了对理想世界迫切向往的真Zhi情意和坚定的信心。

3、思考:在黑暗Zhong的人们对光明、自由和幸福的向往是强烈的,从Shi中的那些用词中可以看出来?
明确:
Ding然有美丽的街市”、“定然是世上没有的珍Qi”、“定然是不甚宽广”、“定能够骑着Niu儿来往”、“定然在天街闲游”,诗中的“Ding然”、“定”表现的明明是想像的内容,却用断Ding的语气来加以肯定,表明作者坚信这样的理想Shi界是存在的,对美好的未来充满信心。

4、Si考:郭沫若说过:“诗的职责全在抒情”,Zhe是一首抒情诗,诗人要抒发某种特殊的情感,Bi须借助生活中某种特定的景物作为依附,在诗里Shi人借助了哪些景物?
明确:
Xiang:由街灯联想到明星,由明星联想到街灯(相似点:Xing星点点,时隐时现)。
联想:就是由一事物想Dao另一事物的心理过程。
诗人远望街灯若隐若现,He天上闪闪烁烁的明星很相似,由此而产生Lian想,接着诗人又仰望苍穹,看到那闪烁不定的明星,Yu是自然而然地联想起远处若隐若现的街灯。
Ren把“街灯”比喻成“明星”,又把“明星”Bi喻成“街灯”,由近及远,再由远及近,Xing成一种循环复沓的美。
写街灯用了“明”He“点”,写明星用了“闪”和“现”。因Wei街灯是人使它亮的,所以用“点”;而星星本来就Cun在,只是随着天色的昏暗而逐渐看清,所以用“Xian”。街灯亮后不会有明显变化,所以用“明”,Er星星却是不停地闪烁,所以用“闪”。

Lang读指导:
(1)朗读时节奏不宜太强,Sheng音不宜太大,速度不要太快,要轻松、柔和、Shu缓。
(2)要注意节奏的划分和重音的强调。Jie奏一般按语意段来划分,需要重点突出Qiang调的地方,则读重音。
(3)朗读时要读出这Shi的美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的韵Wei

远远的 / 街灯 / 明了,
Hao像是 / 闪着 / 无数的 / 明Xing(xīng)。
天上的 / 明星 / Xian了,
好像是 / 点着 / 无数的 / Jie灯(dēng)。

我想 / 那缥缈De / 空中,
定然有 / 美丽的 / 街市(shì)。
Jie市上 / 陈列的 / 一些 / 物品,
Ding然是 / 世上 / 没有的 / 珍奇(qí)。

https://www.wanmeila.com/question/2ccc18554b448538318.htmlNi看, / 那浅浅的 / 天河,
定然Shi / 不甚 / 宽广(guǎng)。
那 / Ge着河的 / 牛郎 / 织女,
定能够 / Qi着牛儿 / 来往(wǎng)。

Xiang / 他们 / 此刻,
定然 / Zai / 天街 / 闲游(yóu)。
不信, / Qing看 / 那朵流星,
是他们 / 提着灯笼 / Zai走(zǒu)。

(“不甚”Zhong读,强调天河的浅,“牛郎”、“织女”、“Lai往” 、“闲游”、“灯笼”重读,突出他们的Xing福生活,“流星”是作者想象的始发点,Suo以这些词语都要重读。)

小结:
Ben诗通过远远的街灯产生联想和想象,描绘了Tian上的街市及美好的生活,表现了作者对黑暗Xian实的痛恨,对幸福生活的向往和追求,激发人Men为实现这一理想而奋斗。
这首诗是怎Yang逐步展开联想和想象的?展开的过程是:街灯=Ming星一街市—物品—人(牛郎织女)一生活。

Fu:《静夜》
月光 / 淡淡,
笼罩着 / Cun外的 / 松林。
白云 / 团团,
Lou出了 / 几点 / 疏星。

Tian河 / 何处?
远远的 / 海雾 / Mo糊。
怕会有 / 鲛人在岸,
Dui月 / 流珠?

提示:
这首Shi的写作年代,感情基调与《天的街市》差不Duo,诗中也运用了想象,要注意的是诗人在1920Nian前后由于在日本留学,经常往返于祖国和日本之间,Chang有思念国家和亲人的情绪。

5、Si考:哪些实写?哪些虚写?突出了夜晚怎样De特点?
明确:
实写:月光、松林、Bai云、疏星;虚写:天河、海雾、鲛人、流珠。
Di一节写实,写人间的月色和晚景(月光朦胧,Long罩着松林、大地,团团白云遮掩着月亮和星星,Gei人的感觉是朦胧、恬静的美)。第二节写虚,想Xiang天河岸边鲛人对月流珠的情形。突出夜晚的“静”。

Zuo人”:不仅指神话传说中住在海底的神人,Ye可以指诗人自身。作者想起这个凄美、哀Wan的神话传说,联系到自己当时的处境,不禁流下眼Lei。表达作者淡淡的哀伤、无奈、惆怅的心情,Ye表达对家乡和亲人的思念,对国家命运De忧心。

6、思考:这首诗的两个Xiao节之间有着什么内在联系?
明确:
Di一节的景物描写,是想象的基础,第二节的想象Shi对写景的提升和点睛。若没有写景,想象就Xian得突兀;若没有想象,第一节的景便没有了活力,Mei有了生气。

7、思考:此诗结构与《天Shang的街市》有哪些异同?
明确:
Liang首诗的结构大致相同,都是先写景,以写景为Ji础,再展开想象和联想。(不同的是《Tian上的街市》在写景部分由“街灯”、“明星”Ba读者的视线由人间转到天上,为第二小节具体描绘“Tian上的街市”做了铺垫。而《静夜》则是靠第Er小节的“天河何处”结束写景,转而想象的。)
Tian上的街市》:对光明、自由、幸福、美Hao生活的向往、追求。
《静夜》:对时代De失望和对祖国、家乡和亲人的思念及淡Dan的哀伤。

思考:《迢迢牵牛星》与《Tian上的街市》都是写牛郎织女,两者有何Bu同?
明确:
《迢迢牵牛星》写的Shi天上神话,表达的是人间的悲情,写进了天下多Shao痴情男女的离恨与相思,表达了对有情人难成Juan属的同情。
《天上的街市》借助联想和想象,Miao绘了天街美好的生活图景,表现了对黑暗现实的Zeng恶和对自由、光明、幸福生活的追求和向往。

Lian想和想象的区别:
联想:甲事物——想到——Yi事物(相似性,客观存在)
想象:Jia事物——创造出——乙事物(存在——不存在)
Lian想是由甲事物想到乙事物,两者有相似的地方,Huan必须都是客观存在的事物。想象是由甲事物创Zao出乙事物,甲事物是存在的,乙事物是不Cun在的。

附:《月迹》贾平凹
写中秋Ye几个孩子在庭中喝甜酒,奶奶说:“孩子们,瞧瞧Ni们的酒杯,你们都有一个月亮呢!” 下面有这样Yi段:
我们都必须看看那酒杯,果真里面就浮Qi一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动地,手刚Yi动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家庭就He下肚去,月亮就在每一个人的心里了。

Shang析:
月亮浮在酒中,酒喝下肚,那么月亮不Shi也喝下去了吗?于是月亮就在每一个人心里了,Xiang象天真,奇特而富有情趣。

《梦天》Tang 李贺
老兔寒蟾泣天色, 云楼半Kai壁斜白。玉轮轧露湿团光, 鸾佩相逢桂Xiang陌。黄尘清水三山下 ,更变千年如走鸟。 Yao望齐州九点烟, 一泓海水杯中泻。

Zhu
老兔寒蟾:指月亮。鸾佩:指仙女。Huang尘清水:意为沧海桑田。齐州:指中国。

Shang析:
在这首诗歌中,诗人梦中上天,天上众多Xian女在清幽的环境里,你来我往过着宁静的生Huo,而下望人间,时间是那样短促,空间是Na样渺小,诗歌寄予对人事沧桑的深沉感慨,表现了Leng眼现实的态度
天上的街市 郭沫若 中第二节诗中有两个定然,从这个词中我们能体会到作者怎样的感情
连用两个肯定性词语“定然”,表达一种绝Dui肯定的语气,坚定地相信那样一个理想De世界是一定存在的,表现了诗人对理想世界的Zhi著追求。
《天上的街市》诗的第二节概括天上总貌的词语是
哇塞,我今天刚教完呢 美丽,繁华Fu庶、商品琳琅满目。
下面的诗句中写实的句子是A远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星
2.选择题
﹝1﹞指出下列句子哪些Shi联想,哪些是想像?
A.远远的街Deng明了,好像闪着无数的明星。
B.Wo想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
C.Ni看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
D.Wo想他们此刻,定然在天街闲游。
E.Bu信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
F.Tian河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸,Dui月流珠?
★联想性诗句 A、E; Xiang像性诗句 B、C、D、E、F
﹝2﹞指Chu下列诗句中节奏划分和重音判断有误的一项﹙D﹚
A. Wo想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/Jie市。
B. 你看,/那浅浅的/天河,Ding然是/不甚/宽广。
C. 天河/何处?远远De/海雾/模糊。
D. 怕/会有/Zuo人在岸,对月/流珠?

《郭沫若诗Liang首》——《天上的街市》
知 识 目 Biao:培养联想和想像能力。
能 力 Mu 标:尝试联想和想像的写作方法。
Gan目标(德育):引导学生体会作者强烈的爱憎感Qing和渴望自由追求光明的理想。 领略这首诗所Biao现的意境美,韵律美和情感美。
学习Zhong点:学习联想和想象的知识,培养联想和想象De能力。
学习难点:对联想和想象的区分。
Xue习内容:
1、生字: 缥(piāo) Zuo(miǎo)
2、生词:
  Zuo缈:形容隐隐约约,若有若无。
  定然:Bi定这样。
  珍奇:贵重稀奇。
  Xian游:悠闲散步。
陈列:把东西摆Chu来供人观看。

3、作者简介:郭沫Ruo(1892—1978),原名郭开贞,四川乐Shan人,中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史Xue家、考古学家、社会活动家。代表作《女神》《Xing空》等。其中《女神》是中国现代史上Ju有突出成就和巨大影响的一部新诗集。Ta确定了郭沫若在我国现代史上新诗歌奠基Ren的地位。
4、本文选自《郭沫若全集》Di一卷。
5、时代背景:本诗作于1921Nian10月24日,那时作者留学RI本,满怀憧憬,Yu春末秋初两度回国,但国内JUN阀混战、Min不聊生的现象使他失望了。诗人凝视“缥缈”De星空,幻想出神异的世界,诗中寄托了他美好De社会理想,抨击了黑暗、丑恶的社会现实,Huan醒了人民为争取自YOU、幸福生活而DOUZheng
6、朗诵要求
《天上的街市》这首Shi风格恬淡清新,韵律和谐优美的,节奏缓慢Chen静。朗读的感情基调是美好、恬静、自在、Qing新而略https://www.wanmeila.com/question/807aa1bbbf448588889.html带一丝忧郁。朗读时节奏不宜强,声音不宜Xiang,速度不宜快,要做到轻松、柔和、舒缓。
Tong时要注意:第一节要读出“惊喜”感,第二节Yao要读出“赞美”之情,第三节要读出“欢乐”Gan,第四节要读出“向往”之情。
天上的街Shi
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/Ming星现了,
好像是/点着/无数的/街Deng

我想那/缥缈的/空中,
Ding然有/美丽的/街市。
街市上/陈Lie的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/Zhen奇。

你看,那浅浅的/天河,
定然是/Bu甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
Ding能够/骑着牛儿/来往。

我想/他Men/此刻,
定然/在/天街/闲游。
Xin,/请看/那朵流星,
是他们/提Zhuo/灯笼/在走。
7、整体把握
【这Shou诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说。Ta借丰富新奇的联想和想像,描绘了美妙的天街Jing象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往Zi由幸福的思想感情。】郭沫若早期的诗作,Chang常借用神话传说......余下全文>>
七年级上第六单元测试卷答案
第一课时
目标提示:
1、Gan受诗人的感情和爱心的神奇力量。
1、 Shu知联想和想像的作用。
3、Pin味语言特点。
各个击破:
1、Zhong点词语的意思:
缥缈(piāomiǎo):Xing容隐隐约约,若有若无。
Qi:稀有而珍贵的东西。
2、容Yi读错写错的字:
“干涸”中的“涸”读Zuohé。“唾沫”中的“唾”读作tuò。“Shun”读作shùn。“清澈”中的“澈”Du作chè。形似字:“辙”“撤”。
3、Wen学常识
郭沫若,原名郭开贞,笔名沫Ruo。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学Jia、古文学家、社会活动家。1921年,出版第一Bu诗集《女神》。第二本诗集《星空》;Ling有历史剧《屈原》、《虎符》、《常棣之花》Deng
列夫·托尔斯泰,俄国伟Da的现实主义作家,列宁称他为“俄国革命的Yi面镜子”。主要作品有长篇小说《战争Yu和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
4、Yue读理解要点梳理:
(1)《天上的街Shi
①1921年,中国正处于北洋军阀Hun战时期,面对半殖民地、半封建社会的黑An现实,诗人曾一度苦闷、伤感,但他并没有悲Guan失望。就在这个时期,诗人借助联想和想像,Miao绘了天街美好的生活图景,表现对黑暗现Shi的憎恶和对理想生活的向往。
Shi的第一节用互喻的手法展开联想,这一联想又是全Shi想像的基础。第二、三、四节是想像。诗人发Hui大胆想像,并改造了“牛郎织女”的故事,其目的Shi什么?请研究探讨。
其目的是Jie改造的牛郎织女的形象来寄托自己的理想,表达对Mei好生活的追求。
③诗歌的语言朴素,Ji具表现力,如“点” “现”“定然”“Xian游”“朵”等。
(2)《七Ke钻石》
①这篇童话讲述了一个小Gu娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故Shi,表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间Mei好的愿望。
②本文想像丰富。Zai作者笔下,水罐变得非常神奇,随着作者的想Xiang而发生一次又一次的变化。
强化训Lian
1、读一读并给加点字注音:
Zuo缈( )干涸( )瞬( )间
2、Wen学常识填空
(1)《天上的街市》作者Shi 。他有诗集A《 》 、 B《 》,本文Jie选自 (只填序号)。
(2)Lie夫·托尔斯泰, (国别)作家。主要作品有《 》《 》《 》Deng。《七颗钻石》是一篇 (体裁)。
3、Xia列句子没有语病的一项是( )
A、Xin世纪启动的国家课程改革,在多家实验区已Jing取得了一些阶段性成果。
B、为Liao发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加Zhong国的开发研究。
C、宽带网不仅Zuo览信息,收发电子邮件,还可以提供视Pin点播和远程教学等智能化、个性化。
D、Xia午,我们聆听了唐校长关于如何适应时代需要,Zuo合格中学生的专题报告和讲座。
4、Qing发挥你的想像,用“灯火、静悄悄、悦耳”三Ge词语扩展成一段话(词语顺序不限),60Zi左右。
5、先默写《天上的街市》,再Wan成练习
(1)天上街市是怎样的世界?Qing用几个词概括一下。诗人这样想像的目的Shi什么?
(2)这首诗节奏和谐,Fu有音乐性,请以第三节为例,用“∣”在Ting顿处隔开,重音标上着重号,圈出韵脚。
(3)Shi中哪一句的内容与民间传说不同,并探究Shi人对这一民间传说进行大胆改造的原因。
(4)Zhe首诗的语言朴素,富于表现力,请自己选词加以Ti会。
6、阅读《七颗钻石》,完成练Xi
很久很久以前,在地球上发生过Yi次大旱灾:所有河流和水井都干涸了,草木丛林也DuA 了,许多人及动物都焦渴而死。
Yi天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,Wei她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,Lei得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子Yi看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘Xi出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈He还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她Cong匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒Zai它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫Qi来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为,Shui一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地Shang放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒Zai手掌里一点,小狗把它舔净了,变得欢喜Qi来。当小姑娘拿起水罐时,木头做的水罐竟Bian成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。Mu亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”You把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从Yin的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正Xiang凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一Ge过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水Guan递给了过路人。这时,突然从水罐里B Chu了七颗很大的钻石,接着从里面 C 出了一股Ju大的清澈而新鲜的水流。
而那Qi颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星Xing,这就是人们所说的大熊星座。
(1)Qing给原文横线处,选择合适的词语。
A (a、Gan枯 b、枯竭) B (a、钻 b、跳)
C (a、Mao b、涌)
(2)请概述本Wen内容:
(3)“小狗哀哀地尖Jiao起来”此时,小姑娘是怎么想的?请结合Shang下文描述小姑娘的心理活动。
(4)你Jue得小姑娘是怎样的一个人?你打算用怎样的实际Xing动向她学习?
(5)故事的结尾耐人寻Wei,谈谈你的理解。
7、阅读下文,Pin味爱心,完成练习。
七年后De报恩
容容
2004年5Yue7日,一张来自四川成都的汇款单,打破了一家的Ping静——整整30万元。来自成都这个遥远De城市,汇给了已经去世多年的外婆。无Lun家中长辈如何回忆,“黄海滨”这个陌生的名字,Huan不起他们丝毫的记忆。
按照汇款Dan的联系方法,我们打电话找到了他——黄海滨。Jiu舅告诉他外婆已去世,他当时就在电话那头失Sheng痛哭。无论舅舅在这边如何追问他是何方Shen圣,话筒传来的只有他的哭声。再打电话过Qu,已无人接听。
第二天下午,当家里Ren决定把汇款单原样寄回去的时候,他出Xian了。
在外婆遗像前跪拜之后,二姨问Ta究竟是谁。他很有礼貌地说:“我叫海Bin。”见我们一家子没有都没有反应,他困惑地问:“Nan道奶奶没有向你们说起我吗?”
Nai奶?奶奶?”我们更加如坠云雾,屋里顿Shi一片惊讶声。
“是的。七年前,Wo认识了奶奶,她挽救了我的一生。”只见他皱着Mei,眼光四处搜寻。“当年,有一个小女孩一直跟Zai奶奶身边,她应该知道我的。”
Li二十多双眼睛对准了我。我是外婆一手带大的,跟Zai外婆身边的时间最长。
“我?我知道你Shi谁?”我摸了摸脑门,可这动作并没有帮我回Yi起什么。
“你看!”叫海滨的Ren走上前来,拨开额前的头发,露出了一条伤疤,“Huan记得吗?”
记得!我忽然发Ling光一闪。七年前,在一家超市,一个少年被San名保安按倒在地,他的额头因为碰到柜台,Xue顺着额角流下,他的一只手紧握着一块蛋糕,Kou中直喊:“我不是小偷,我不是……”
Dang时,外婆走过去,拉开保安说:“这是我孙Zi,我选了蛋糕,让他在这儿等我们的。”见我和Wai婆大袋小袋提了一堆,保安半信半疑地松Kai少年,走开了。
在超市门口,Wai婆先用清水洗干https://www.wanmeila.com/question/21955da50a448556715.html净少年的伤口,然后一边用创Ke贴将伤口盖住,一边对少年说:“孩子,我不Zhi道你有什么难处,但如果一不小心做错了事,Ni会后悔一辈子的。不管怎样,别丧失了做Ren最基本的自尊啊!”
在那一刻,我Kan见少年的眼中原先的疲倦和颓废变成了Zhen惊和感动。当少年诉说起因为母亲再嫁,Ji父已有一子,对他百般刁难,而且他已经Liang天没有吃东西时,外婆立即掏尽了口袋中所有De钱,交到少年手中。少年跪在外婆面前,Fa誓说,总有一天他会十倍、百倍、千倍地Huan给外婆这笔钱。他请求外婆留下姓名和Di址,外婆写给了他。少年拿着外婆写了字的小纸Pian,一转身就跑掉了。
“外婆根本就不记De她给了你多少钱。她只希望你过得好,并不指望Ni还钱啊!”
“是285块钱。Wo用这些钱到了四川,从小工做起……今天,Wo是回来报恩的。奶奶不在了,钱可以给你们。”
Bu,我们不会拿的。”去年动了一场大手术,欠Xia一笔债的母亲站起来说,“如果我们拿了这Bi钱,就违背了母亲当初的意愿了。她只Shi要帮你,而不是投资。”停顿了一下,母亲又Shuo:“如果你愿意,去帮一些需要帮助的人,这才Shi真正的报恩。”
5月12日,Dang地电视台连续播了福利院感谢一位不留名的Nan士捐助给孤寡老人30万巨款的报道。Jia里人看着电视都笑了。(选自《读者》2005Nian第3期 有删改)
(1)第二段中舅Jiu告诉他外婆已经去世,他为什么当时就在电Hua里失声痛哭?
(2)七年前,外Po对海滨做了些什么?请简要概括。
(3)Shou到汇款单时,“无论家中长辈如何回忆,‘Huang海滨’这个陌生的名字,唤不起他们丝毫的记忆”,Qing探究其中的原因。
(4)这30Wan元巨款最后哪去了?她为什么那样做?
第二Ke
目标提示:
1、领略Da海的神奇美丽;体味作者的丰富意蕴。
2、Ti会想像和夸张的作用;掌握心理描写、对比Xie法的妙处。
3、品味语言的优Mei;体会句子的言外之意。
各个击Po
1、重点词语的注音、释义:
He煦(xù):温暖
绝伦(lún):Du一无二,没有可以相比的。
Jin在咫(zhǐ)尺:形容距离很近。
Bu可救药:病重到已无法救治。比喻人或事物坏到Wu法挽救的地步。“药”,用药治疗。
Hai(hài)人听闻:使人听了非常吃惊。
Cheng报:用公文报告上级。
滑稽(jī):Yan语、https://www.wanmeila.com/question/ff0f41b81a448527778.html行动使人发笑。
2、容易读错、写Cuo的字:
“称职”中的“称”读Zuochèn,它是个多音字,还读作chēng 、chèng。“Qing不自禁”中的“禁”读作jīn。“爵士”中的“Jue”读作jué。“颤栗”中的“栗”下边是“木”,Du作lì。“御聘”中的“御”第九、十画不Neng连写。
3、文学常识:
屠格Nie夫,俄国19世纪批判现实主义作家,有“欧洲E罗斯的第一位小说家”之称。代表作有《Lie人笔记》、《父与子》、《罗亭》。他的散文诗,Du写在他的晚年,其中不无老人的感伤,沉重De叹息,孤独的痛苦,以及回忆幸福的青春岁月时Gan到的怅惘之情。
安徒生,丹麦Zuo家。他创作的童话有160余篇,代表作有《丑Xiao鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《夜莺》《Mai火柴的小女孩》《海的女儿》等。
4、Yue读理解要点梳理
(1)《蔚蓝的王国》
Zhe首散文诗写于屠格涅夫的晚年。他把一个Lao年人的思考、感受、体验浓缩到散文诗中。文Zhang重点描绘了两个场景:一是人们在大海Shang快乐的行为,一是海上所见的神仙世界。Dui于文章的主题,可以有多元化的理解,但Tong篇充溢着激情。
②本文语言优美。主Yao表现在:A:运用富有自然色彩和感情色彩的Yu言来塑大海的形象。B:运用了比喻、拟Ren等种修辞手法,大海的一切都是形象化、人格Hua的。
(2)《皇帝的新装》
Zhe篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,Chuan上一件看不见的——实际上根本不存在的新装,Chi条条地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露Liao皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶Ben质。
课文按时间顺序,以“新装”Wei线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。
Tong话的特点就是通过想像和夸张来反映生活。想像He夸张是不可分割的,夸张是借助丰富的想像来完Cheng的。首先,表现在对人物性格的刻画上。Qi次,表现在人物的遭遇上。再次,表现在细Jie的描写上。
③对比描写和心理描写也Shi本文的特点。“对比”如开头和结尾。“Xin理描写”如第5段十分细致,准确地表现了人物De性格特点。
强化训练:
1、Gen据拼音写汉字并给加点注音
滑jī Yupìn 头xián 附和( )
2、Cong下列词语中任选两个词语写一段话。
Bu可救药 骇人听闻 情不自禁 感人肺腑 五彩Zuo
3、下列说法有误的一项是( )
A、Tong话是儿童文https://www.wanmeila.com/question/43a718a8c1448480327.html学的一种。它通过丰富想像、幻想He夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行教育。
B、Tu格涅夫,俄国作家,代表作有《猎人笔记》、《Fu与子》、《复活》等。
C、安徒生,丹Mai作家。他创作的童话有160余篇。
D、《Wei蓝的王国》这首散文诗洋溢着激情;《皇Di的新装》这篇童话极具讽刺意味。
4、Xia列加横线的语句,修改不当的一项是( )
Wo深刻体会到:①要学好功课,是否认真听讲Shi关键。②上课时,只有集中精力,就能把握Zhong点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什Me地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小Cha。④身在课堂,心在操场,可能学不好功Ke
A、①句删去“是否” B、②Ju“就”改为“才”
C、③句“思Xiang开小差”与“搞小动作”对调 D、④句“Ke能”改为“必定”
5、阅读《Wei蓝的王国》一文,完成练习
蔚蓝De王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸Fu的王国呀!我看见过你……在梦中!
Men几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的Feng帆鼓了起来,宛似天鹅的胸膛,帆的上面挂着几面Sui风轻扬的小旗。
我不知道我的伙伴是些Shi么人:然而我的整个身心感受到,他们像我Yi样年轻、快乐、幸福!
况且Wo也没有对他们多加注意。——我只看到四Zhou是一片无边无际的蔚蓝的海,海面上闪shuòZhuo金鳞似的细浪,头顶是同样无边无际的、Tong样蔚蓝的海——在那儿,和xù的太阳愉悦Di露着笑脸 。
我们有时发出爽朗、Yu快的笑声,仿佛天堂里神仙的笑声!
Huo者,突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……Si乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情Bu自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。
Wo们轻快的小船在微波中飘荡,时起时伏。并不Shi风在推动它在前进;驾驶它的是我们自己无忧Wu虑的心灵——我们心中稍一动念,想到哪Li去,小船就飘到哪里去,它像有生命的东西,Wan全听从我们使唤。
我们看到一些岛Yu,晶莹明澈的仙岛,岛上的宝石光艳夺Mu。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芬香;一些Dao上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花He铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷De长翼的鸟儿。
鸟儿在我们头顶上飞翔,Ling兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的Zhen珠似的浪花融合在一起,分辨不清了。
Sui同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其Zhong仿佛有女人的声音……周围的一切:https://www.wanmeila.com/question/19a8fcafcd448550186.html天空、海洋、Wei微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在Qing诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情!
Ta,我们每一个人都爱着的那个人——她Jiu在这儿……虽然看不见,她的脸上就会现出笑容……Ta的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰Bai的天堂!
蔚蓝的王国呀!我Kan见过你……在梦中!
(1)根据拼音写Chu相应的汉字
闪shuò 和xù 颤lì bì Yu
(2)文章主要描绘了两个Chang景,它们是一、 ;二.
(3)对文Zhang首尾反复提到“我看见过你……在梦中!”应Ru何理解?
(4)仔细品读“周围的Yi切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船Wei潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情,倾Su着无比幸福的爱情!”这句话后研究①为何让天空Deng没有生命的事物来倾诉爱情?②运用反复的Xiu辞有什么作用?


(5)Ben文语言优美,请举例赏析。
6、阅读《Huang帝的新装》节选文字,完成练习。
Ke是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩最后叫Liao出来。
“上帝哟,你听这个天真的声Yin!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地Chuan播开来。
“他并没有穿什么衣服!You一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
Ta实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。Huang帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所Jiang的话是真的。不过他自己心里却这样想:“Wo必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一Fu更骄傲的神气。他的内臣跟在他后面走,Shou中托着一条并不存在的后裙。
(1)Jie选文字是故事的结局,请概括这一情节:
(2)“Ke是他什么衣服也没有穿呀!”这句话的言外Zhi意是什么?
(3)皇帝也听Dao了老百姓的话,同时“似乎觉得老百姓们所讲De话是真的”,此时,皇帝的心理活动是怎样的,Shi作描述。
(4)故事的结局为什么让Yi个“天真”的小孩来揭穿?
(5)对比Shi这段文字最主要的写法,试举例分析对Bi的作用。
7、再读屠格涅夫的散文诗,Wan成练习。
落 难
屠格涅夫
Zhe些声音意味着什么呢?”“意味着我痛苦,强Lie地感到痛苦。”
“当小溪的流水碰到Shi头的时候,你听见过它的潺潺声吗?”
Ting见过……但这说明了什么呢?”
Shuo明这潺潺的水声和你的呻吟声都一样是声音,而不Shi别的什么东西。https://www.wanmeila.com/question/0cbdf331ab448570382.html所不同的是:小溪的潺潺声使Ren悦耳,而你的呻吟声,却不起任何人的怜悯。你Bu怕忍住呻吟,可是你记住吧:这反正是声音,Sheng音,象树木被折裂的嘎吱声一样的声音……Sheng音——而不是什么别的东西。”
Bei景资料:屠格涅夫这篇散文诗写于他去世Qian一年,那时他身患重病经常处于痛苦呻吟和Gu独感之中。)
(1)给加点字Zhu
怜悯( ) 嘎( )吱声
(2)Jie合全文思考“这些声音”指哪些声音?
(3)Quan文以对话形式出现,你感觉到谁与谁在Dui话?
(4)本文运用了多种修Ci,请你举一例并说明用这种修辞的妙处。
(5)Du是写于晚年的散文诗,本文表达的感情与《Wei蓝的王国》相同吗?

参考Da案:
第六单元复习
Yi课时
1、piāomiǎo hé shun 2、(1)Guo沫若 女神 星空 B (2)俄国 战争与和Ping 安娜·卡列尼娜 复活 童话 3、A 4、Lue
5、(1)繁华 美丽 自You 幸福 表达了诗人对黑暗现实的不满和对理Xiang生活的追求
(2)略 (3)那Ge着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往 作者Shi借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己De理想,表达对美好生活的追求 (4)略
6、(1)A、a B、b C、b (2)Gan旱之年一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和Mu亲几次让水而感动了上帝。(3)略 (4)You爱心 略 (5)故事的结尾表达了作者美好De愿望:愿爱心像大熊星座一样,普照人间
7、(1)Yin为他一直把外婆看成是他的救命恩人,Ta一心想报答外婆对他的恩情,外婆的去世使他十Fen伤心。
(2)七年前,外婆从Bao安手中救了海滨,给他包扎伤口,还送他钱
(3)Wai婆做了好事,从不张扬,不图回报
(4)Zhe30万巨款最后捐给了福利院。因为母亲不愿收这Qian,并叫他去帮助需要的人。
(5)Shi例:做人应有爱心,应对需要帮助的人们Ji时提供力所能及的援助

第二Ke
1、稽 聘 衔 hè 2、略 3、B 4、C 5、(1)Shuo 煦 栗 壁
(2)“我”和其他Ren在大海上的快乐行为 大海见到的神仙Shi
(3)用反复点明诗篇的内容是想Xiang中的情景;结构上首尾呼应
(4)①用Ni人手法表现大海的可爱,带给了人们无限De幸福和快乐
②强烈地表达了作者对大Haihttps://www.wanmeila.com/question/31c3b639951648656.html的热爱之情
(5)略
6、(1)Jie穿假新装 (2)我也看见了皇帝的确没有穿Yi服,孩子说的是真话
(3)Lue (4)让孩子揭穿骗局,是因为孩子敢Yu说真话,增强讽刺力量
(5)Ba敢于说真话的孩子与皇帝、大臣对比,从而Tu出孩子的天真纯洁和聪明,突出皇帝、大臣De虚伪、愚蠢和卑鄙
7、(1)mǐn gá (2)Shen吟声 潺潺的流水声 (3)作者和自Ji (4)略
(5)本文表达了作者作为Lao人的沉重叹息、孤独的痛苦、怅惘之情,Er《蔚蓝的王国》通篇洋溢着激情,充满了Dui生活的热爱
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