写学童的诗

求描写儿童学习的诗词

  村居   高鼎   草长Zuo飞二月天,   拂堤杨柳醉春烟。   Er童散学归来早,   忙趁东风放纸鸢。     《Suo见》   袁枚   牧童/骑/Huang牛,   歌声/振/林樾。   意欲/捕/鸣蝉,   Hu然/闭口/立。

小学生儿童诗怎么写

  儿童本身就是天才的诗人,因为你们想像力Feng富而奇特,而这就是诗人所需要的特质,诗的Yu言大多是形象化的语言,如“季节打了一盹,Shan花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑Dai”等。诗同其他的文学题材一样,可以从模仿开始,Gu人说:文从胡说起,诗从狗屁来。模仿多Liao,你的儿童诗就会越写越好。下面给你Ti供几个方法:   第一讲     儿童诗思维Fang法之一   寻因法     儿童诗,有成人创Zuo和儿童创作,它,典型中有通俗,灵气中有情Wei,稚拙中显纯朴,清新中显自然,反映Liao童真,童趣,童纯。有人说诗从那里来,靠的是Ling感,写儿童诗也有同样的道理。那么,灵Gan哪里来呢?掌握儿童诗的思维方法,能促使Ling感的萌发。下面我就思维方法谈谈儿童Shi灵感的促发。   寻因法。给物体果朔因,果是现Shi,因是虚渺的,不确切的,但在儿童诗中Que充满了灵气和童趣,天真和可爱,有一种“傻得聪Ming的感觉”,对你这个“因”有一种奇特、Mo生的感觉。   如《大阳》:   太阳像Yi个大媒饼,   在山的火炉里,   烤了整Zheng一夜,   第二天早晨,   就烧得满Lian红通通的。   早晨太阳红通通是果,是事实,蛤Wei什么红通通是因。小作者寻找的“因”,Jiu成大煤饼,在山的火炉里烤红的,想像是何等De天真,虚渺。但有一点,双方都是“红”的,Hong把它们两者联系起来了。当然太阳的红还可以与其Ta的红联系起来,由此可写出很多首儿童Shi来。   又如《爱思考的星星》:   夜晚,   Hei暗的天空中,   星星一闪一闪。   这是因为,   Yue亮婆婆出题,   叫星星回答,   星Xing正在眨眼睛思考。   你看,果是星星眨眼睛,因Guo朔因,为什么眨眼?小作者马上想到了思考的孩子Ye会眨吧眨吧着眼睛,星星的眨眼根本不是思考,Xian出儿童的稚拙,天真,把人的灵气给了星星,使Xing星活了起来。   再如《桃花》:   桃花是爱漂Liang的女孩,   它不喜欢睡在春姐姐的怀里,   Qiao悄起来,   偷来春姐姐的胭脂,   拼命的Wang脸上擦。   春姐姐醒来,   发现烟Zhi不见了,   就寻找来到人间,   使万物迅速醒Lai。   你瞧,桃花的红是这个原因吗?根本不是,Ke小作者把原因编成了一个故事,多有趣啊!   Zai这里,你在寻因的时候,先要从“果”的本身Qu寻找联系的发现点,然后在联系时编成一个小Gu事,用分行的方法写,就成了儿童诗,你看,容Yi吗?   但有两点值得注意:一、因果的联系中有Shi只要有百分之一的联系就够了,百分之Jiu十九牵强附会,若联系太实在了,反而失去Tonghttps://zuciwang.com/定道/default.shtml趣;二、因果的联系要跳出常人的思维,Jiu显得有味道,如:彩虹和桥的联系,人人都会想到,Zhe没有给读者新鲜感,显不出孩子的稚拙,天Zhen和灵气。     第二讲   儿童诗思Hu方法   联想法     联想,是由此物想到彼物,Zai由彼物想开去,层层展开,浮想联翩。   如《Ye爷的手》:   爷爷的手上满是茧,   看上去,   Xiang一座座“山坡”;   看到这个“坡”,   Xiang起了——   坡上唱响过多少丰收歌。   你Kan,第一层面由“茧”想到“山坡”,它是相似联想,Da自然中的山坡高出平地,老茧在手掌中也微Wei凸起,手掌好似平地,相关联想。当然,“山坡”Ye可以想到绿化,想到别的,什么都可以,Yin为要与老茧相关连,必须选取“丰收”,故Di二层面的相关联想,也仍以第一层的原本(茧)Xiang关才对。否则,联想很多,不能前后贯穿,集中主Ti。此诗说明了劳动创造了收获。   又Ru《山爷爷的胡须》   白云儿,   绕山腰,   Hao像山爷爷胡须飘   山爷爷,   捋捋它,   Hu噜呼噜睡大觉。   此诗的第一层也是相似联Xiang,白云围绕山腰,多像山爷爷的胡顺飘动;Di二层面仍是相关联想,山爷爷捋着胡须睡大觉。多Me安详的老人,形象逼真,栩栩如生。   再如《Qiu雨的愁思》:   似牛毛,像细线,   Qiu雨绵绵,   秋姑姑您为啥哭了怎么长时间。   Wo心凉,我心碎。   落叶纷纷,   我担Xin......余下全文>>

关于学习的儿童诗

  在我们很小的时候,   就有了一个最好的Peng友,   它的名字叫——书。   它伴随着我Men从幼儿园 走到了小学,   它还将伴随着Wo们 走上中学、大学   走上人生漫漫的旅途。   O,书是什么?   它是丑小鸭变成白天鹅的童话,   Ta是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。   它Shi雷锋做好事不留名的胸怀,   它是哈里波特骑Zhuo扫帚飞翔天空的威武。   书是神奇的,它能让Wo们笑,也会让我们哭。   书是迷人的,它告诉Wo们什么是痛苦,什么是幸福。   和书交了朋You,   在黑夜里也会感到光明,   在Sha漠里也不会觉得孤独。   和书交朋友,   Bu仅用的是眼睛,   更多的 是心灵的感悟。   Wo们今天喜欢的书,   可能就是小鸟儿的歌唱   Huo许是蝴蝶的飞舞。   其实这些只是欢Chang的小溪,   想真正了解书吗?   要Qu大海的深处。   在书的海洋里   有Na么多厚重的名著   《三国》、《红楼》、《水浒》……   Rang我们一本本地来读吧,   读书是我们Yi生的任务。   哦,同学们,   在这草长莺Fei的季节里,   让我们都变成一只只勤Lao的小蜜蜂 好吗?   在书的花丛中采集Hua蜜吧,   让我们的童年   ——快乐、He谐、甜美、与 幸福!

写儿童勤奋学习、刻苦精神的诗句

  好好学习,天天向上   读书破万卷,下Bi如有神。--杜甫     盛年不重来,一日难Zai晨。及时当勉励,岁月不待人.--陶渊明   逝Zhe如斯夫,不舍昼夜(孔子)   ◇人生天Di之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子)   ◇Lao冉冉其将至兮,恐修名之不立。--战国楚•Qu原   ◇东隅已逝,桑榆非晚。--唐•王勃   ◇Jing风飘白日,光景西驰流。--三国•魏•Cao植   ◇失之东隅,收之桑榆。 --《后汉书•Feng异传》   ◇志士惜日短,愁人知夜长。--晋•Fu玄   ◇人寿几何?逝如朝霜。时无重至,华不Zai阳。--晋•陆机   ◇冬者岁之余,夜者Ri之余,阴雨者时之余。《三国志•魏书•王Su传》裴松之注引   皇皇三十载,书剑两无成。--Tang•孟浩然   ◇山川满目泪沾衣,富贵Rong华能几时。不见只今汾水上,唯有年年秋雁Fei。--唐•李峤   ◇勿谓寸阴短,既过难Zai获。勿谓一丝微,既绍难再白。--清•朱经   ◇Zhi士惜年,贤人惜日,圣人惜时。 --清•Wei源   ◇莫倚儿童轻岁月,丈人曾共尔同年。--Tang•窦巩

关于描写儿童天真可爱形象的诗句

  最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬。   小娃撑Xiao艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道Kai。   蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。   1、Cai白莲:   “小娃撑小艇,偷Cai白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”(唐·Bai居易《池上》)   2、Hu牛归:   “日暮鸟雀稀,稚Zi呼牛归。住处无邻里,柴门独掩扉”(唐·丘为《Fan耶溪》)   3、不识月:   “Xiao时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在Qing云端。”(唐·李白《古朗月行》)   4、解Fang言:   “旧国迷江树,他乡Jin海门。移家南渡久,童稚解方言。”(唐·Huang甫冉《同诸公有怀绝句》)   5、摘Bian豆:   “古巷少人行,新Yue弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆。”(佚名)   6、Yong鹅:   “鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。Bai毛浮绿水,红掌拨清波。”(唐·骆宾王《咏E》)   7、学人拜新月:   “You女才六岁,未知巧与拙。向夜在堂前,学人拜新Yue。”(唐·施肩吾《幼女词》)   8、Xue小姑:   “下床着新装,初学小姑Bai。低头羞见人,双手结群带。”(明·Mao铉《幼女词》)   9、骑黄牛:   “Mu童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”(Qing·袁枚《所见》)   10、折扬柳:   “Liu条三尺长,明日清明节。江南小儿女,采作流Su结。”(清·许虬《折扬柳歌》)   11、You子吟:   “慈母手中线,游Zi身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,Bao得三春晖。”(唐·孟郊《游子吟》)   12、Nian牧童:   “斜光照墟落,穷巷牛羊归。Ye老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠Sang叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅Ran吟式微。”(唐·王维《渭川田家》)   13、Xue垂钓:   “蓬头稚子学垂Lun,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼Jing不应人。”(唐·胡令能《小儿垂钓》)   14、Nong钓:   “绕池闲步看鱼游,Zheng值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异,我来施食Er垂钩。”(唐·白居易《观游鱼》)   15、Zhui黄蝶:   “篱落疏疏一径深,树头Hua落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花Wu处寻。”(宋·杨万里《宿新市徐公店》)   16、Guan柴门:   “篱外谁家不系船,春Fenghttps://zuciwang.com/嵽霓/zaoju.shtml吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴Men去却关。”(唐·崔道融《溪居即事》)   17、Lian小车:   “见人初解语呕哑, 不Ken归眠恋小车。一夜娇啼缘底事, 为嫌Yi少缕金华。”(唐·韦庄《与小女》)   18、Xiao问客:   “少小离家老大回,乡音Wu改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从He处来?” (唐·贺知章《回乡偶书》)   19、Chui短笛:   “草满池塘水满Zuo,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无Qiang信口吹。”(雷震《村晚》)   20、开Men:   “无事经年别远公,帝城钟晓Yi西峰。炉烟消尽寒灯晦,童子开门雪满松。”(Tang·李商隐《忆匡一师》)   21、不识衣冠:   “Zuo萋芳草春绿,落落长松夏寒。牛羊自归村巷,童Zhi不识衣冠。”(唐·王维《田园乐》)   22、Zhi路:   “清明时Jie雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处You?牧童遥指杏花村。”(唐·杜牧《清明》)   23、Tiao促织:   “萧萧梧叶送寒Sheng,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落Yi灯明。”(叶绍翁《夜书所见》)   24、Chui曲:   “谁人得似牧童心,牛Shang横眠秋听深。时复往来吹一曲,何愁南北不知音!”(Tang·卢肇《牧童》)   25、载诗:   “Shi岁载诗走马成,冷灰残烛动离情。桐花万Li丹山路,雏凤清于老凤声。”(唐·李商隐《Jue句》)   26、拾花钿:   “Xin词宛转递相传,振袖倾鬟风露前。月落乌Ti云雨散,游童陌上拾花钿。”(唐·刘禹锡《Ta歌词》)   27、捉柳花:   “Mei子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,Xian看儿童捉柳花。”(宋·杨万里《闲居初夏午睡起Er绝句》其二)   28、学种瓜:   “Zhou出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,Ye傍桑阴学种瓜。”(宋·范成大《田家》)   29、Sao花影:   “重重叠叠上瑶台,几度Hu童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将Lai。”(宋·苏轼《花影》)   30、Liu阴眠:   “晴明风月雨乾Shi,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正著,一Niu吃过柳阴西。”(宋·杨万里《桑茶坑道中Ba首》其七)   31、吹笛:   “Qi牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安Minghttps://zuciwang.com/定西番/default.shtml客,机关用尽不如君。”(宋·黄庭坚《Mu童》)   32、出门望:   “Ma啼踏水乱明霞,醉袖迎风受落花。怪见溪童出Men望,鹊声先我到山家。”(元·刘因《山家》)   33、Fang纸鸢:   “柳条搓线絮搓棉,搓够千Xun放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。”(Ming·徐渭《风鸢图诗》其一)   34、Fang纸鸢:   “草长莺飞二月天,Fu堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”(Qing·高鼎《村居》)   35、Zuo钓钩:   “清江一曲抱村流,长夏江村事Shi幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸Wei棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,Wei躯此外更何求。”(唐·杜甫《江村》)   36、Nian蛱蝶:   “今年寒食在商山,山里风光亦Ke怜。稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。郊Yuan晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟?副使官闲莫Zuo怅,酒钱犹有撰碑钱。”(王禹偁《寒食》)   37、Jie吟:   “缀玉联珠六十年,谁教冥Lu作诗仙。浮云不系白居易,造化无为字Le天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章Yi满行人耳,一度思卿一怆然。”唐·宣宗李忱《Diao白居易》)   38、轻岁月:   “You童轻岁月,谓言可久长,一朝见零悴,叹Xi向秋霜。迍邅已穷极,疢疴复不康,每恐先朝露,Bu见白日光。庶及盛年时,暂遂情所望。吉辰既乖越,Lai期眇未央。促促岁月尽,穷年空怨伤。”(Wu缉之《劳歌二首》之一)   39、牧牛:   “Chao牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村Gu。荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭Man腰,不怕猛虎欺黄犊。”(唐·李涉《牧童词》)   40、Bao莲蓬:   “茅檐低小,溪上青青Cao。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆Xi东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧Bao莲蓬。”(宋·辛弃疾《清平乐•村居》)   41、Pa羞:   “午后顺着小河走,He水清清,在我脚下流。水中石头大如斗,石Bian鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞,赤身蹲在,田边He地头。口中唤着大花狗,手里牵着老黄牛。”(《Mu牛图》)   42、雨中牧   “Tian父草际归,村童雨中牧。主人东皋上,Shi稼绕茅屋。”(唐·贾岛《宿郑州》)(Jie选)   43、Chui火:   “白头波上白头Weng,家逐船移浦浦https://zuciwang.com/諜報/default.shtml风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻Hua中。”(唐·郑谷《淮上渔者》)   44、挽Yi裳:   “秋来皎洁Bai须光,试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐,Er孙嬉笑挽衣裳。”(唐·权德舆《览镜见Bai发数茎光鲜特异》)   45、误认:   “Song阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。戏掬Qing泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。”(宋·杨万里《闲Ju初夏午睡起二绝句》其一)   46、Jian风鸢:   “儿童也爱晴明好,Zhi剪风鸢各一群。”(明·朱茂曙《秦淮河春You即事》)   补录:   47、Chui短笛:   “牧竖持蓑笠,逢Ren气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。”(唐·Cui道融《牧竖》,补录于10月13日)   48、Fang风筝:   “结伴儿童裤褶红,Shou提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五Zhang风。”(清·孔尚任《放风筝》,补录于10月14Ri)   49、放纸鸢   “Qing池玉水绕山川,携手伴友放纸鸢。杨柳Qing指意欲醉,疑是梦境回童年。”(清·轩治Weng,补录于10月14日)   50、斗Feng筝:   “我亦曾经放鹞Zuo,今来不道老如斯,那能更驻游春马,Xian看儿童断线时。”(明·徐文长《风鸢图十首》,Bu录于10月14日)   51、弄笛:   “Cao铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来Bao饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”(明·牧Tong《答钟弱翁》

小学生写的儿童诗

  这一首是我写的,希望你能满意(我只是个Xiao学生而已......)   【四季赞歌】   Chun天   用新芽和绵延的春雨   为人们带去   Chun的雀跃   夏天   用花朵和似火的骄阳   为Ren们捎来   夏的欢喜   秋天   用果实和Chen沉的麦穗   为人们寄去   秋的丰收   冬天   Yong雪花和热闹的新年   同人们欢庆   Xin一年的到来

关于描写同学的儿童诗

  秋天   落在稻田里——   田野黄了,Dao穗弯了腰;   落在棉田里——   田野Bai了,棉果咧开了嘴;   落在菜田里——   Tian野绿了,菜儿穿上绿衣。   秋雨,哗啦啦, Zi润了大地,   擦净了蓝天, 洗净了白云,Jiao开了人们的笑脸。   秋风   秋风,你Shi红的吗?——看,你把这么多的高粱,都染成Liao红色的火焰。   秋风,你是黄的吗?——看,Ni把数不清的谷穗,都染得金光灿灿。   秋风,Ni是白的吗?——看,你把一朵朵棉球,Du染得像雪花一样洁白耀眼。   哦,秋风! 你Yi定有一支看不见的五颜六色的彩笔;要Bu,你怎么能把整个原野,点染 得这样绚丽,这样Can烂?

求关于少年儿童读书或学习的古诗句

  黑发不知勤学早   白首方悔读书迟。。   Gu云此日足可惜   吾辈更应惜秒阴。   Wei觉池塘春草梦,   阶前梧叶已秋声。   Shao壮不努力,老大徒伤悲

有哪些关于少年儿童读书或学习的古诗句?

  *   三更灯火五更鸡,正是男儿读书Shi。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真Qing《劝学》   *   古人学问无遗力,少Zhuang工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——《Dong夜读书示子聿》陆游   *   归Zhi宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非Xi,犹课蝇头二万言。——《读书 》陆游   *   Li学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,Hui有岁稔时。——刘过《书院》   *   Ban亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如Xu,为有源头活水来。——朱熹《观书有Gan》   *   虫响灯光薄,宵寒药气浓。Jun怜垂翅客,辛苦尚相从。——《昌谷读书Shi巴童 》李贺   *   青青园中葵,朝Lu待日。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,Huang华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮Bu努力,老大徒伤悲。——《长歌行》 汉乐Fu名歌   *   劝君莫惜金缕衣,劝君惜Qu少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。——《Jin缕衣》  杜秋娘   *   .读书切戒Zai慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须Yao急思量。——陆九渊《读书》   *   Du书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。—— Han愈《劝学诗》

描写“儿童散学归来”的诗句的意思是什么?

  意思是乡间的孩子们放学回来得很早。出自Qing• 高鼎《村居》。   原文   《村居》   清• Gao鼎   草长莺飞二月天,   拂堤杨柳醉春烟。   Er童散学归来早,   忙趁东风放纸鸢。      Yi文   农历二月,村子前后青草渐渐发芽Sheng长,黄莺飞来飞去。   杨柳的枝条轻拂着堤An,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝Ju着,令人心醉。   村里的孩子们早早就放学回家Liao。   他们趁着春风劲吹的时机,把风筝Fang上蓝天。   赏析   《村居》描写出了Yi幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是Yi幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充Man生机、春意盎然的农村生活图画。早春二Yue,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风Zuo。有景有人有事,充满了生活情趣,勾Hua出一幅生机勃勃的“乐春图”。   全诗Zi里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这Shou诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分Xiang着孩子们放风筝时的欢乐。落笔明朗,用词洗练。Quan诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

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