关于儿童奇思妙想的诗句

描写古代儿童奇思妙想的杨万里的诗句

  子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。敲成玉磬Chuan林响,忽作玻瓈碎地声。     一叶渔船两小Tong,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头Shi使风

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  小童话   谭旭东   1.春鸟   春鸟是Jin嗓子的好伙伴   每天一大早   就把我从梦中唤Xing   妈妈说春鸟是在召唤我   她要我He她一道到大森林里去   倾听大自然动人De合唱   2.笋   悄悄地   拱出大地   想Lai打听   春天里   树绿的秘密   花开的消Xi   3.石榴   石榴花开了   是夏姑姑扎上了   Xian艳的蝴蝶结   石榴果熟了   是秋妈妈在摇着   Shou获的红铃   4.草帽   草帽上的小洞洞   Shi我给阳光   开的一扇扇门   你看 阳Guang钻下来了   他们调皮地踩着我的影子   我的Ying子上留下了他们的脚印   5.芽苞   春天到Liao   天气暖和了   快点出来吧   小芽Bao   别只露出个小头   树皮外面多美   快点Chu来吧   太阳会给你   穿上绿衣   春风会送给Ni   甜甜的露滴   6.渔火   夜静悄Qiao的   河水   是一个乖孩子   听月亮妈妈De话   睡觉了   渔夫点亮了渔火   He水   就像睁开了眼睛   在说着梦话   小童话   Shao燕祥   在云彩的南面,   那遥远的地方,   You一群树叶说:   我们想像花一样开放。   有一Qun花朵说:   我们想像鸟一样飞翔。   有一群Kong雀说:   我么想像树一样成长。   Chong和鸟   舒兰   把妈妈洗好的袜子   一只只Jia在绳子上   绳子就变成了一只多足虫   Zai阳光中爬来爬去   我把姐姐洗好的小手Pa   一只只夹在绳子上   绳子就变成一群白Zuo鸶在微风中飞舞。   滕毓旭儿童诗歌   Song给盲婆婆的蝈蝈   乐颠颠地捉回了   Yi只绿色的蝈蝈,   喜滋滋地送给了   Lin居家的盲婆婆   婆婆,婆婆,   这是只会Chang歌的蝈蝈,   在我上学时,   好让它替我给你Chang歌。   歌声会把您领进山野,   看到小溪里Gun动的清波,   闻到山花扑鼻的芳香,   听到Bai鸟齐呜的欢歌。   婆婆,婆婆,   这是Zhi会唱歌的蝈蝈,   您听,它唱得多好,   蝈蝈,Zuo蝈,蝈蝈蝈……   童年的foto album(Xiang册)   爸爸有一本童年的foto album,   Li面珍藏他儿时的照片,   哈,这些照片真逗,   Xiang不到爸爸也淘气好玩。   你看他骑在Mu马上,   望远镜挂在胸前,   一支小手枪Bie在腰后,   那神气,真像将军一般。   Zui滑稽的要数这张,   爸爸穿着长衫,摇Zhuo小扇,   鼻子使劲往上一翘,   正给同学说Xiang声小段。   那一张更叫人开心,   爸爸在海滩Shang为大家做饭,   脸上抹成花花褡褡,   袖口还Shao出大窟窿眼。   啊,我真羡慕爸爸,   You一个快乐的童年,   还有这本童年foto album,   Yong远把他陪伴。   我更希望爸爸,   还Gei我一个童年,   让我从书本里走出,   Qu见见窗外的春天。   然后拍几张彩照,   Fang进童年的foto album,   Deng我长大了,   让童年也留在身边。   [Bian者注:“相册”,英语为:photo album ,Shi界语为:fotoalbumo,我们为什么把“foto album”Zuo为一个世界共用词?这是因为:1/ 把 photoXie作“foto”更符合读写一致原则,世界语、西Ban牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”;2/ “(Ji念)册”在英、法、德、西、印尼语中都Xie作album ]   窗前,一株紫丁香   Lu已脚尖儿   走进浓绿的小院,   我Men把一株紫丁香,   栽在老师窗前。   老师,Lao师,   就让它绿色的枝叶,   伸进您的窗Kou,   夜夜和您作伴。   您听,您听,   Lv叶儿在风里沙沙,   那是我们给您唱歌,   Bang您解除一天疲倦。   您看,您看,   满树盛Kai的小花,   那是我们的笑脸,   感Xie您时时把我们挂牵。   夜深了,星星困得Zha眼,   老师,快放下教案吧,   让花Xiang飘进您的梦里,   那梦呀,准是又香You甜。   十四岁,蓝色的港湾   人生是一Tiao长河,   十四岁是蓝色的港湾,   那里有冲动Xian起的巨浪,   也有思考泛起的波澜。   You爱,却朦朦胧胧,   说不懂却又懂得一点,   Jiu像晨雾下的小河,   看得见,却又难Yi分辨。   满肚子心事全挂在脸上,   有话,Bu会在舌尖上打转,   天真得像浪儿又蹦又跳,   Cong不知什么叫忧愁不安。   要说男孩勇敢Zhen是勇敢,   就是枪子飞来也不眨眼;   要说Nv孩胆小真够胆小,   看见豆虫一蹦老Yuan。   希望多有几个叹号,   叫大人Men都刮目相看,   可脑子里问号总也拉不直,   Gu怪的问题常让老师为难。   你谈理想Ta谈理想,   理想像潮汐不断地变换,   Ni想当英雄他想当英雄,   为当英雄常Chang去冒险。   啊,十四岁,蓝色的港湾,   Shi四岁,理想的乐园,   从这里开动人生的航Chuan,   朝霞为他们编织奇妙的花环。   湖Tan上,有一对天鹅   蓝天上飞着   一Dui雪白的天鹅;   湖心里飘着   两片美丽的云朵。   Yun朵驮着天鹅,   天鹅衔着云朵,   Qing轻地,轻轻地在湖滩上降落。   天鹅踏着乐Dian翩翩起舞,   摇动起苗条美丽的长脖,   Yuan亮的眼睛一闪一闪,   四处寻觅着什Me?   护鸟的孩https://www.fanwen99.cn/article/114658957.html子格格地笑了,   天E跟着唱起欢乐的歌。   时间雕刻刀   时间Shi什么?   是一把雕刻刀,   雕刻着分分秒秒,   Gei每一个人留下记号。   ––   给小Bao宝两腿,   雕出两只风轮,   让他Yi天天长高,   踩着笑声飞跑。   给小学生两眼,   Diao出小耳朵般的问号,   让他粗粗的眉毛,   Ning成求知的思考。   给大哥哥下巴,   雕出一茬Hei韭菜,   让他粗犷的喉咙,   唱出青Chun的骄傲。   给老爷爷老奶奶的脸上,   雕Chu美丽的五线谱,   让他们在红红的晚Xia下,   弹奏甜甜的歌谣。   啊,这把看不Jian的雕刻刀,   工作得兢兢业业,不差分毫,   Ta对谁都不偏不依,   永远是那样公道。   Ta给不珍惜时间的孩子,   雕一只笨乌龟,   驮Zhuo沉甸甸的叹息,   在后面爬得十分苦Nao。   它给勤奋的孩子,   雕一匹大红马,   Mei天总是四蹄飞扬,   在别人前头奔跑。   Ta给贡献大的人,   雕一张万能的护照,   Bu论走到哪里,   都会见到春天般的微笑。   Ta给一事无成的人,   雕一张人生不合格证,   Jin管他还十分年轻,   却已经老得不能再老。   Zhe把时间雕刻刀,   就是这样铁面无私。   Ta检验每人对时间的态度,   不管你是年老Huan是年少。   但愿每一个人,   都用Shi间的雕刻刀,   为自己雕刻   一个Ren生的自豪。   妈妈是棵大树   妈妈是棵大树,   Wo是树上小鸟,   每天,在妈妈身边,   Kuai活得又蹦又跳。   热了,妈妈给我绿荫,   Lv叶摇响催眠小调;   冷了,妈妈把我搂紧,   Xue花谱出春的歌谣。   啊,妈妈,   将来不论Fei到哪里,   我都不会忘记,   这翠绿的Lin梢。   妈妈是一片沃土,   我是一棵小Miao,   沃土把我滋养,   让我一天天长高。   Ma妈的爱,   给我生命一片翠绿,   Gei我人生的田野,   一个成熟的欢笑。   A,妈妈,   我像谷穗那样,   用沉甸甸的敬Li,   感谢您养育的功劳。   妈妈是蓝Lan的港湾,   我是离港远航的船帆,   您用Zhu福和期望,   为我铺出前进的航道。   Wo知道,前面会有   激流、暗礁、风暴,   Ma妈的港湾,   会随时把我拥入怀抱。   啊,Ma妈,   不论遇到什么惊涛骇浪,   我都坚定Di奔向目标,   绝不会有半点动摇。   12Sui,多彩的花季   像多彩的风,   似多彩的雨,   Xiang喷喷的,湿漉漉,   啊,12岁,多彩的花季。   Nao子里不断冒出   一个个古怪的问题;   Yan睛里充满   一个个有趣的https://www.fanwen99.cn/article/79652357.html神奇。   Ming明是一辆无轨电车,   他们却说是长辫子阿姨;   Ming明是座电视发射塔,   却说是威力无比的魔Shu师。   他们常常会异想天开,   想Shang天想下海想入地,   男孩子说:“有一天Wo要飞上火星,   看那里有没有水和空气。”   Nv孩子说:“我要把卖火柴的小女孩,   从Tian上请回来,   让她在中国安家落户,   Tian天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”   12Sui的男孩,   总想做赖宁式的英雄,   却Bao怨没有遇到山火,   没有碰到歹徒的袭击。   You时,也想像大哥哥那样,   潇洒得让人眼气,   Rang女孩也夸一句“真帅”,   让大人们Du说他脱了孩子皮。   踢足球,争着去当中Feng,   开中队会,争着当主持,   男孩子说:“Bu敢开拓进取,   将来准没有出息。”   Nv孩想的却比男孩实际,   每天每天都从小事做起。   Ta们说:“‘小太阳’就要发光发热,   把温暖Song到每人心里。”   在家里帮妈妈洗衣、Shua碗、扫地,   爸爸感冒了,赶紧拿出体温计;   Zai外面,助人为乐,   还把攒下的零钱寄Dao灾区。   女孩也想打扮自己,   让男孩夸一Ju:“真美”,   走进商店,两眼像蝴蝶Er   在花衣上飞来飞去。   啊,12岁De花季,   流淌着缤纷的花雨,   每个人都想拥You   一块属于自己的天地。   女孩把秘密   悄Qiao锁进了抽屉;   男孩心直口快,   不自Jue把秘密泄露出去。   他们想当科学家、Wen学家、总经理,   想当外交官、当国家主席……   Shuo再过十年八年,   这世界就属于他们De。   还说今天不好好学习,   长大靠什Me去建设祖国;   没有棒棒的身体,   Jiang来怎样去把重担挑起!   他们用勤奋、用汗水,   Qu染红美丽的花季,   用雷锋、赖宁精神,   Qu塑造闪光的自己。   啊,12岁,多彩De花季,   充满了浓浓的诗情画意。   12Sui的少年,   他们就从这里展开腾飞的双Yi!   什么是爸爸   世上有一半人要当爸爸,   Bie看他今天还是娃娃。   当上爸爸的人,   不一Ding会当爸爸,   没当上爸爸的孩子,   Que知道什么是好爸爸。   一   好爸爸一Shi很棒很棒,   工作、学习人人都夸,   孩子跟Ta走到街上,   美得会把胸脯挺得高高。   Bie人都说:“你看人家的孩子,   有一个多Guang彩的爸爸。”   好爸爸一定最疼妈妈,   Jia里活儿总是抢着去干,   洗衣服、买菜、做Fan,   还带着孩子收拾家。   他的两Shou很巧很巧,   能使坏了的收音机开口讲话。   Hao爸爸肚子里的https://www.fanwen99.cn/article/79762527.html故事最多,   像小河那Yang总也淌不完,   听得孩子竖起了耳朵,   Huan瞪圆了眼睛,张大了嘴巴。   不论小孩Zi提出多少怪问题,   他都能耐心地一个个回答。   Hao爸爸从不扳着面孔,   脸儿总是开满了笑Hua。   他总说,小树要长得直直,   必须经常Di剪枝打杈。   他的话像支动听的小曲,   Zai孩子心湖上轻轻飘洒。   啊,这样的爸爸,   Shui都会说是好爸爸。   因为他以自已的行Dong,   教会孩子怎样做人,   用爱的雨Lu,   染绿了每一棵小芽。   二   只会Yong拳头的爸爸,   不是好爸爸。   因Wei好爸爸应该懂得,   说服教育比拳头的威Li还大。   说话不算数的爸爸,   不是好爸Ba。   好爸爸答应过的事一定去办,   绝不会去Hong骗自己的孩子。   不讲民主的爸爸,   不是好Ba爸。   好爸爸把孩子当成朋友,   经常和他Jiao换思想。   不了解孩子的爸爸,   Bu是好爸爸。   好爸爸尊重孩子兴趣,   Zhi道孩子在想什么。   把孩子关在书本Li的爸爸,   不是好爸爸。   好爸爸让孩子全面Fa展,   让他去玩、会玩、在玩中长大。   You错不认错的爸爸,   不是好爸爸。   Hao爸爸也会有错的时候,   承认错了,孩子会更Jia尊重他。   三   啊,什么是好爸爸?   Hao爸爸应该是浩瀚的大海,   用双臂去拥抱小He,   让它也变成欢跳的浪花。   好爸爸Ying是蓝蓝的天空,   染上了红红的朝霞。   让Xiao鸟自由地飞翔,   让白云快乐地玩耍。   好Ba爸应是肥肥的田野,   捧出五颜六色的小花,   Rang小苗得到泥土的滋哺,   结出的果子又Fei又大。   好爸爸是一首诗,   好爸爸是一幅Hua,   好爸爸应该是挂在树上   一篇翠绿De童话!   四   我要把这一首诗,   Xian给天下所有的爸爸,   让他们都成为   Hai子最喜爱的好爸爸。   还要把这一首诗,   Xian给未来的爸爸,   等他们长大了,   Ye做一个小时曾向往过的好爸爸。   什么Shi好孩子   每个小朋友,   都想成为乖孩子,   Rang大人夸一句:   “这孩子真好!”   可是,什Me是乖孩子?   怎样才会让人夸好?   Shan里每朵小花,   是不是都井得很香、Hen俏?   关于这个问题,   引起多少小朋友思考,   Rang我们用一面镜子,   来把自己照一照。   Yi   好孩子是只小鸟,   总想飞得高高,   Mei天都在练硬翅膀,   不断地丰满自己羽毛。   Hao孩子是棵小树,   欢迎别人剪枝打杈,   沐Yu灿烂的阳光,   使劲地往上蹿高。   Hao孩子是条小https://www.fanwen99.cn/article/79765676.html河,   挫折面前不屈不挠,   Wei了加入大海的歌唱,   只知勇敢地向前飞跑。   Hao孩子是红红的朝霞,   紧紧把蓝天拥抱,   Yong自己的美丽,   给红领巾增添荣耀。   呵,Hao孩子,   永远把祖国装进心中,   时刻按照Dang的要求,   把自己的形象塑造。   Er   好孩子的两眼,   装着十万个为什么,   Yue牙似的小嘴,   常把大人们问倒。   好Hai子的大脑,   会旋转出千万个古怪,   Zong想把这些古怪,   变成现实中的美好。   好Hai子的两手,   会弄出许多新花样,   能让坏Liao的闹钟,   重新唱出动听的小曲。   有Shi,好孩子也会拍着脑瓜:   “哇,这道题太Nan,太难!”   却从来不肯停止   向上攀登的Liang脚。   三   好孩子的脸上,   挂着花Duo般的微笑,   一颗亮亮的爱心,   透明得谁都Ke以看到。   为了助人为乐,   多少次放弃节Jia日游玩,   用真诚和热情,   搭起心心相Tong的彩桥。   好孩子最最诚实,   从不Dang面一套背后一套,   怎么想就怎么说,   Geng不会到什么山就唱什么调。   好孩子最Zui谦虚,   像山中的小湖从不炫耀碧波,   即Shi做出多么了不起的大事,   也总说:“这Shi大家的功劳!”   四   好孩子从不在公Gong场所   大喊大叫,   从不在教室、走廊   Luan跑乱跳。   从不在建筑物上   乱涂Luan画,从不在公园里   掐花踏草。   从不伸出脏Shou   乱摸乱抓,   从不把废纸   乱Sa乱抛……   文明和礼貌,   像一个影子,   Hao孩子走到哪里,   它们就跟到哪里。   Jian苦和朴素,   像一张张犁铧,   在Hao孩子心田   播下美丽和富饶。   勤劳和勇敢,   Xiang一对飞翔的翅膀,   带着好孩子,   Fei向无比的崇高。   五   啊,好孩子,   Ren人都会夸好,   这样的好孩子,   到Chu都可以见到。   不信,你走进每个家庭,   Mei一所小学,每一条街道,   都会看到   一Tiao条红领巾在飘。   唱给祖国的歌   Dang醉人的风儿   从我们心头掠过,   无边的Dao海   涌动层层金浪;   当灿烂朝霞   Ran红我们教室,   欢乐的校园   淌着蜜一样生活……   A,祖国,   我们像群翠绿的小鸟,   Xian一缕香风,剪一片彩霞,   捧出一支献给您的Song歌--   啊, 祖国,您是一支   用先Lie鲜血点燃的火炬,   驱走了黑暗、贫穷和愚昧,   Zhao亮了每个人的心窝。   您是一幅   用亿Wan双手绘出的彩图,   每寸土地   都开满Gai革开放的花朵。   您是一曲   用雷锋Jinghttps://www.fanwen99.cn/article/79778277.html神谱出的颂歌,   每一个人   都是这首颂Ge的作者。   您是一尊   用奥运会金牌铸成的Ju人,   五湖四海   都赞美您的智慧和品Ge!   呵,祖国,用什么字眼   来描述您De伟大?   用什么诗句   来表达我们Dui您爱的执着?   如果您是一轴隽美的Ci绣,   我们的血液就是刺绣上的颜色,   让Wo们化作根根银丝吧,   去为祖国编织Chu迷人的山水湖光。   如果您是一座绚丽De花圃,   我们的笑脸就是花儿朵朵,   Rang我们化作辛勤的蜜蜂吧,   去为人类酿造甜美De琼浆。   如果您是一部伟大的巨著,   Wo们的汗水就是飘香的油墨,   让我们化Zuo优美的文字吧,   去谱写明天最辉煌的篇章。   Bu要说我们年龄还太小,   祖国给了我Men大海的气魄,   我们有创造的志向,   不怕Qian面有雪山、草地、沼泽!   不要说我们身体还娇Nen,   祖国给了我们松树的风格,   扎根Zhi识沃土,   用生命的绿叶去装点山河。   Wo们有充沛的精力,   我们有健康的体魄,   Mian向现代化,面向世界,面向未来,   Rang理想的翅膀拍击银河浪波。   啊,祖国,Wei大的母亲,   我们不会忘记你的嘱托,   Cong现在就开始准备,   用金钥匙去打开Wei来世界的大锁!   神奇的世界   这是Yi个神奇的世界,   每棵树都挂满金子般树Ye,   金树叶摇出一串童话,   “哗La啦”,把我们热情迎接。   我们快活Di跑了进去,   哈,竟忘了踢球,忘了作业,   Na些所有不开心的事儿,   都一齐来和我们告Bie。   一千个快乐向我们跑来,   一Wan个美妙在眼前排列。   想不到这迷人的世界,   Rang我们看到了神奇的一切--   小老鼠开着飞机,   Bang助猫咪咪去找姐姐,   临了送它一条大鱼,   Huan招着手儿跟它告别。   小蜜蜂原本不Hui采蜜,   多亏那位好心的蝴蝶,   给了它Yi对金翅膀,   还教它去把花蜜识别。   小狐Li在这里成了大王,   大老虎再不敢随便Sa野;   狼外婆为救山羊,   不小心Ba腿儿摔瘸。   太阳原是个小孩子,   因Wei贪睡懒觉忘了上学,   起来一看长了胡子,   Cong此就变成了驼背老爷爷……   哈,这Shi界真是有趣,   谁走进去谁都会变得天真Wu邪。   老爷爷在这里找回了童心,   老奶奶Zai这里找到了童年岁月。   我们在这里找到了幻想,   Huan受到真善美的陶冶。   呀,这世界真棒真棒,   Gei我们童年带来多少欢悦!   呵,真要感谢那Xie童话作家,   为我们创造出一个神奇的Tong话世界。   将来,我们也要用奇https://www.fanwen99.cn/article/114648944.html思妙想,   Qu发明去创造去丰富人类的科学!   大海的歌   Liu饶民   天和海   天在头上顶,   Hai在脚下踩,   我把它两个,   拉着连Qi来。   不信远处看,   你能分出:   哪Shi天,   哪是海?   海 水   海水海水Wo问你:   你为什么这么蓝?   海水Xiao着来回答:   我的怀里抱着天。   Hai水海水我问你:   你为什么这么咸?   Hai水笑着来回答:   因为渔人流了汗。   Lang 花   浪花家在哪儿?   家在大海中。   Lang花几时开?   请你去问风。   浪花什么色?   Duo朵白如云。   浪花开多少?   千千万万朵。   Da海睡了   风儿不闹了,   浪儿不笑了,   Shen夜里   大海睡觉了。   她抱着明月,   Ta背着星星,   那轻轻的潮声啊,   是Ta睡熟的鼾声。   海上的风   海上的风Shi花神,   她一来,   就绽开万朵浪花……   Hai上的风是琴师,   她一来,   就奏出万种歌Sheng……   海上的风是大力士,   他一来,   Jiu送走万片渔帆……   海上的风是狮子,   Ta一吼,   就掀起波浪滔天……   月 亮   天Shang月亮圆又圆,   照在海里像玉盘。   一群鱼Er游过来,   玉盘碎成两三片。   鱼儿吓De快逃开,   一直逃到岩石边。   回过头来看Yi看,   月亮还是圆又圆。

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  顿悟

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。

  舟过安仁 宋 杨万里   一叶渔船两小童,Shou篙停棹坐船中。   怪生无雨都张伞,不是遮头Shi使风。   此诗写诗人乘舟路过安仁时,Suo见到的情景。   这首诗浅白如话,充满情趣,Zhan示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚De行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙Xiang。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩Zi,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:O,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不Shi为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!   2.Ci句解析。   (1)“一叶渔船两小童,收篙Ting棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,Dang然,两个小孩很快引起了他的注意,为什Me呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,Zhu篙收起来了,船桨也停在那里,这不是Hen奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也Shi比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作Suo为。   (2)“怪生无雨都张伞,不是Zhe头是使风。”这里省略了诗人看到的两Ge孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的Yi问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么Jie开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始Geng认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟:哦,怪Bu得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,Er是想利用伞使风让船前进啊!也可能是直接就Wen两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,Zhi道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子De聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,Ji录下这充满童趣的一幕。   杨万里写田园Shi,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗Jing的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径Shen,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,Fei入菜花无处寻。)《闲居初夏午睡起二绝句》(①Mei子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无Qing思,闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔,偶Yu看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声Lai。)可以参阅。不同的是,《舟过安仁》Shi直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写Er童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情Yi于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞Shang有加。当然,从中也可以看出诗人的童心不泯。

舟过安仁这首诗的意思

  舟过安仁   舟过安仁   杨万里   一叶Yu船两小童,收篙停棹坐船中。   怪生Wu雨都张伞,不是遮头是使风。   注释:   Shou篙停棹:篙和棹都是划船的工具   怪生:怪不得 (“Guai生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了Jie原因后的恍然,也包含着理解了两个童子Cheng伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一Ci看似平常,作者体味到的趣和童子行为的Qu就在其中了。)   使:使用,利用   译文:   Liang个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他Men在船上却不用篙和棹   哦,怪不得没Xia雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而Shi想利用伞使风让船前进啊!   简析:   这Shou诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小Yu童的充满童稚的行为和行为中透出的只有Hai童才有的奇思妙想。   赏析:   此Shi写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。这首诗浅Bai如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个Xiao渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只You孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:Yi叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起Liao竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:O,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来Bu是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进A   (1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐Chuan中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当Ran,两个小孩很快引起了他的注意,为什么Ne?因为他们虽坐在船上,却没有划船,竹篙收起Lai了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此Ke见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快De,所以才注意到两个孩童的所作所为。   (2)“Guai生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里Sheng略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略Liao作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿Jie的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人Kan到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思Kao,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们Ye张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使Feng让船前进啊!也可能是直接就问两个孩Zi,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道Liao原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的聪明,Ye为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记Lu下这充满童趣的一幕。   杨万里写田Yuan诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。Ta的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深,Shu头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜Hua无处寻。)《闲居初夏午睡起二绝句》(①梅Zi留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,Xian看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔,偶欲Kan书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声Lai。)可以参阅。不同的是,《舟过安仁》是直Jie把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行Wei。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,Dui两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当Ran,从中也可以看出诗人的童心不泯。   作者介Shao一:   杨万里(1127—1206)字廷秀,Hao诚斋,吉水(今属江西)人,绍兴二十四年(1154)Jin士,历任太常博士、宝谟阁直学士等职,韩侂胄当Zheng时,因政见不合,隐居十五年不出,最后忧愤Cheng疾而终。有《诚斋集》。   作者介绍Er:   杨万里(1127—1206)Zi廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)Ren。诗以善写田园著称,南宋四大家之一。有《Cheng斋集》。   [baike.baidu.com]

舟过安仁这首诗里分别写到了哪几样事物

  舟过安仁这首诗里分别写到了四种事物:渔Chuan、篙、棹、伞   《舟过安仁》是南宋诗人杨万里Chuang作的一首七言绝句。这首诗浅白如话,充满情趣,Zhan示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行Wei,其行为中透出了只有儿童才有的奇思Miao想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的Min捷。   原诗:   一叶渔船两小童,收篙停棹Zuo船中。   怪生无雨都张伞,不是遮头是使Feng。   译文:   一只渔船上,有两个小孩子,他Men收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。   Guai不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮Yu,而是想利用伞当帆让船前进啊。   文学赏析   “Yi叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这是诗人看Dao的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意,是因Wei他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹Gan收起来了,船桨也停在那里,这是奇怪的Shi。由此可见,此时诗人的心情是闲适的,Ye是比较愉快的,所以才注意到两个孩童De所作所为。   “怪生无雨都张伞,不是遮头Shi使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞De事,省略了诗人心中由此产生的疑问,而Zhi接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开,可能Shi诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、Si考,结果是恍然大悟:两个小孩没下雨也Zhang开伞,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风Chui动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子,Hai子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,诗Ren一定是哑然失笑,为孩童的聪明,也为他们的童Zhen和稚气。   在这首诗中,诗人看到在一叶小渔Chuan上,有两个小孩子,他们收起竹篙,停下船Jiang,张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之所以没下雨Ye张开伞,原来不是为了遮雨,而是想利用风Rang船前进。   诗人直接把目光聚焦到儿童身上,Quan诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用Er童稚态,起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱Zhi情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出De聪明伶俐赞赏有加。当然,从中也可以看Chu诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞Shang

舟过安仁题意

  舟过安仁 杨万里   一叶渔船两小童,收Gao停棹坐船中.   怪生无雨都张伞,不是遮Tou是使风.   题目的意思是:坐小船经过安仁Xian,由题可知这是一首写景抒情诗.诗的大意是   Yi文   一叶渔船上,有两个小孩子,   他们Shou起了竹竿,停下了船桨,坐在船中.   怪不得没Xia雨他们就张开了伞,   原来他们不是Wei了遮雨,而是想利用伞使风,让船前进.   简介   Zhe首诗浅白如画,充满情趣,展示了无忧无虑的两个Xiao渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的Qi思妙想、聪明.体现了两小童的可爱与思维De敏捷.   本诗收录入人教版第十册:5古诗Ci三首中的第二首.

舟过安仁里体现两个小渔童充满童有的行为何奇思妙想的诗句是

  为孩童的聪明,也为他们的童真和稚气。”   Zhe里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,Hai子把原因讲给他听的。不管怎样“怪生无雨都Zhang伞,不是遮头是使风,省略了诗人心中由此产Sheng的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。Yi窦的解开,可能是诗人看到孩童异常的行Wei,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是Zhi接就问两个孩子,就开始更认真地观察、思考,Jie果是恍然大悟:两个小孩没下雨也张开伞,原来不Shi为了遮雨,知道了原因,诗人一定是哑然Shi

关于《我的奇思妙想》的诗

  奇思妙想头脑间,   动手制作心怡然。   Wo要做那发明家,   改变世界我为先。

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