侧面描写语文课上

老师让写一片作文,《一堂精彩的语文课》,要用到侧面描写,600字左右 快 速求

  为了使句子更加优美 Miao写技巧   (1)、仔细观察,抓与众Bu同的方面,突出特点。   (2)、抓住“Wu官”特点,写出人物面部特征。   (3)、Zhu意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。   (4)、Qu分性别和年龄差异,用词准确。   (5)、Zhu意生活经历,符合人物身份。   (6)、Zhu意经常习惯的动作神态。   (7)、表现Xi怒哀乐,和神情变化。   (8)、抓重点,Bu可蜻蜓点水,面面俱到。   (9)、可以Yong比喻、夸张,联想等修辞手法。   (10)、Yao有顺序。   我们在描写外貌时应遵循哪些规则Ne?   描写要求   一、有序。描写时应按Yi定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。Ru果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,Zai写眉毛,尔后写鼻子——这种描写不管写得多好,Ta给人的感觉是一片混乱。   二、和谐。Zhe要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、Guo别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘De眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛Gu盼生辉。望你一眼,便有万千情种。可以Shuo,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写Yi个小姑娘这是不合适的。   三、要研究人Wu性格。比如90年高考题,首先要仔细研Du材料,从中分析人物性格特征:第一位好动任性,Kan问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看Wen题。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些Xing格特征。   四、抓住关键、特征鲜Ming。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特Dian或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先Sheng的小说《祝福》就是一个很好的例子。文Zhang主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐:“Zhi有那眼睛间或一轮,还可以表示她是一个活物。”Xiang林嫂初到鲁家:“只是顺着眼,不开一句口。”再Dao鲁家:“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有Xian前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后:“Yan睛窈陷下去,精神也更不济了。”这几处的Miao写,都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示Liao人物的内心世界。   五、细节突出。(鲁迅曾Li志画出中国国民的“活的灵魂“。列夫· 托Er斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃Zai牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描Xie修改了二十次。   六、用词准确、修辞恰当。Ke以用比喻、夸张等修辞手法。   总而言之,Wai貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以Xing写神是外貌描写的https://www.fanwen99.cn/article/108471590.html关键,同时我们也要使笔Xia的人物和谐有序。这样,我们才能更好Di进行描写。那么,有哪些人物描写的手Fa呢?   描写的方法:   常用的有正面Miao写和侧面描写两种。所谓正面描写,是指直接描写Ren物的外貌、心理和行动。进行外貌描写Yi般使用:   1、简笔勾勒特征、运用修Ci手法;   3、寄托作者爱憎;   4、Jie助他人眼睛;   5、相关人物对比;   6、Yi人几幅肖像;   7、结合其它技法。   Wai貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻Hua性格,显示灵魂,切忌公式化、脸谱化。

六年级语文人教版,上下册都算,有哪些课文有侧面描写

  六年级下册《顶碗少年》1、观众们屏住气,Mu不转睛地盯着他头上的碗……   2.那一摞Wan却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来   3.Zhe意想不到的失误,让所有的观众都惊呆Liao.   4.观众们屏住气,目不转睛地Ding着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个Xing急的外国观众忍不住拍响了巴掌.   5.观众中You人在大声地喊:“行了,不要再来了,Yan下一个节目吧!”好多人附和着喊起来.   6.Chang子里静得没有一丝声息.一些女观众,Suo性捂住了眼睛.   7.全场响起了暴风Yu般的响声   *   体现了表Yan的难度很大,侧面烘托出少年技艺的高超

音乐课被语文老师占,正侧面描写

  正面描写:就是指直接描写人物的外貌、心Li和行动和语言。又称“直接描写”。文章的描写Shou法之一,与“侧面描写”相对。它主要是Zhi对人物的肖像、心理、语言、行动以及对Zheng面描写一般包括动静描写,虚实描写,Se彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五Zhong描写方法;对人物的肖像、语言、动作、心理Fang面进行的直接描写。(也叫实写)侧面描写:Ce面描写也叫间接描写,是指在文学创作中,作者Tong过对周围人物或环境的描绘来表现所要描Xie的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象Jin行刻画描绘。

运用侧面描写写一节语文课的日记

  日记是记录今天一天发生的事情,和秘密.   Zai第一行先写上日期和星期几,正文的格式和作Wen一样.例:6 月26日 星期五 晴 Jin天(当然,不一定开头就写今天)………………………………Ni也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示.Li:×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×Ri 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 Xing期×   2008年2月11日(晴)   Jin天我先说说我最爱的花吧.   我最爱水仙Hua,因为她既不像百合那样纯的苍白,也不想玫瑰那Yang红的妖艳,更不想牵牛那样紫的发黑.水Xian她白,她白的可爱,她白的透明,她白的灿烂.Qi实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不Shi一朵花,她是一个娇嫩的少女,就如她De名字一样,水仙,水仙,“水中仙子”.是的,她Ye许上世真的是个仙女,在水中轻舞着,栩栩Dong人……   有人说她看上去像一朵白色的野花,Ye有人说它像一朵玉兰花,更有人因为她身子的丑Lou说她像大蒜.其实,水仙花不是野花,也不是Yu兰,更不是大蒜!她就是她,她就是水仙Hua!她是圣洁的,是不可侵犯的,是神圣的!她是不Ke以被别的东西所替代的!   是的,桂花Shi很香的,“十里飘香”就是形容她的花香的.可是Wo们的水仙花,她的花香也是很迷人的.虽然谈Bu上“十里飘香”但是至少可以让整个屋子Mi漫在她那淡淡的香味中.哦!水仙的香Wei,淡淡的,淡淡的,可是又不失她的香Wei本质.她不像茉莉花,香的很浓很浓,使人们反而Jue得闻她的香不是一种享受,而是受罪.   Shang面我说过有人认为水仙花像大蒜,这是麻Mu的.我承认,水仙花的茎和叶是有点像大蒜的茎He叶,但是大蒜有她茎和叶上的圣洁之花吗?大Suan根本不是花,怎么能和水仙相提并论呢?Shui仙花可是“水中仙子”啊!让大蒜和她并论,实在Shi侮辱她的人格.   我.我.不.还是.唉!Shi的,哦!水仙花,我最爱的花!

含有侧面描写的课文(在初一语文书中)

  爸爸的话儿落了 最后一课

七年级上册语文第13课对牧羊人的侧面描写有哪些

  一般认为是语言和文化的综合科。语言和文Zhang、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。Ta是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和Zhi识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和Shu面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言Gui律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

音乐课被语文老师占正,侧面描写片段

  我的老师   在我上完五年级,升入六年级De时候,我们的班主任高老师被调到初中了。Wo和同学们都在盼望新老师的到来。   Yi推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们De新班主任路老师。路老师长的不算高,国Zi脸,一头短发。我一开始并不喜欢路老师,但是You两件事改变了我对路老师的看法.   一次,Wo和几个同学没事可干,就跑去了网吧去玩。我一Kai始没有玩,可是看着看着,我也去交钱,Wan了起来。一个小时飞快的过去了,而我们万万没You想到,这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二Tian早上,路老师一进教室,旧问我:“顿宇飞,Ni昨天去哪里了?”我一听这话,浑身都Bu自在,心想:去网吧的事被老师知道了?Wan了,着下我的屁股又保不住了。谁知,当我们坦Bai后,路老师并没有通知家长,而替我们保守这个秘Mi。我差一点就哭了,强忍着泪水在眼眶Li打转。   还有一次我给路老师背书。Wo无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被Bai色的粉笔灰腐蚀了,不在像正常人那样红润光Hua了。在我心里一股敬意油然而生。这是因为什么Ne?只有一个答案,那就是您为了我们,为了我们Zhe24朵祖国的花朵所付出的。   路老师,您Sui然只教了我们一年,但您对我们付出的,Wo永远珍藏在心里。路老师,马上我就要毕业了,Wo祝愿您青春常在,桃李满天

苏教版语文七年级下册19课三个太阳中人美的正面和侧面描写体现在哪

  苏教版七年级语文下册第19课《三个太阳》Yue读题答案课堂作业课后练习题   A 基Chu储备卷   时间(30分钟) 分值(50Fen)   1.给下列加点字注音:(5分)   Zuo古() 步履() 吞噬() 铠甲() Zuo立()   2.解释下列句子中的词语:(8Fen)   ⑴为了筹建长城站,他呕心沥血;Chang城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。   Ou心沥血:   ⑵每画一样,脑子里都要闪现Chu一幅惊心动魄的画面,心里都要引起一阵激动。   Jing心动魄:   ⑶一座座山丘犹如晶莹剔透的Long宫宝殿,一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。   Zuo跹:   ⑷从宿舍里走出来,她重新审视着身Pang一个个熟悉而陌生的“南极人”。   审视:   3.Ke文的主人公身份是 ,从文章的记叙中Ni能体会到她怎样的性格?(8分)   4.说说下Lie句子的修辞手法:(8分)   ⑴小山似的Lang头不停地翻涌而来,在船的周围激起一片Pian白色浪花。()   ⑵海面上漂浮着的Bing山,在阳光的照射下,闪着莹莹蓝光,犹Ru一座座水上宫殿。()   ⑶成群结队的企E步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;Er调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽Zi上轻轻一啄,又飞走了……( )   ⑷Bao虐的狂风像是一头妖怪,咬牙切齿,要把长城站、Qiao治岛撕碎、吞噬。(  )   5.“这Xie‘南极人’,这些身上凝聚着南极精神的‘南极人’!”Ni怎么理解这些人身上体现出来的“南极精神”?(7Fen)   6.与前面的句子衔接最连贯的一项是()(7Fen)   第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细Hui想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你Liu恋品味?   A、有多少“第一次”把不可磨Mie的印象给你留下啊!   B、有多少“第一Ci”给你留下不可磨灭的印象?   C、You无数个“第一次”给你留下不可磨灭的Yin象。   D、难道没有无数个“第一次”Gei你留下不可磨灭的印象吗?   7.“特别令人Zhu目的是,在壁画的上方和左、右角,画着San个太阳,一个中黄色、一个淡绿色、一个Zuo红色。”你怎么理解这三个太阳的含义?说说Ni的想法。(7分)   B 综合提升卷   Shi间(45分钟) 分值(50分)   1.片Duan练习: 请用一个片断写写你的故乡值De留念的人?(30分)   阅读下文,回答问题。(20Fen0   “南极人”   这些“南极人”,Zhe些身上凝聚着南极精神的“南极人”!   Ta的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。   Ye里,整理完好几张速写,刚躺下,便听见窗https://www.fanwen99.cn/article/108465852.htmlWai传来一阵阵狂风的呼啸声,不一会儿,呼Xiao声仿佛变成千万只野兽在怒吼。“来暴风雪了!”Ta的脑子闪过这个念头,往窗外一看,只见Zhi夜班的男同志还在紧张卸货,她从床上跳下,Meng地扑向门外。   海上巨浪翻滚,空中Xue粒横飞,整个乔治岛混沌一片。他们抬着Qi材、建筑材料,穿梭似的飞跑着……   Bao虐的狂风像是一头妖怪,咬牙切齿,要把长城站、Qiao治岛撕碎、吞噬。   他们已结合成一Ge坚实的整体,用自己的身躯,用自己的毅力,与死Shen搏斗……   风暴过去了。   她觉得如同经历Liao一场战争,内衣被汗水湿透了,而外衣却冻得像Jian硬的铠甲。浑身一点力气都没有,腿像灌了Qian似的沉重。她望着夜空,夜空已变得像原Lai那样明净。头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着Ying莹蓝光。我像这颗星吗?她在心里问自己,跨越1.7Wan千米的距离,一个女人,硬是闯进了这块本该Shu于男子汉的领地……   蓝莹莹的星也在望Zhuo她。   2.“她的心底老有一种东西在撞Ji着、冲动着。”她的心里撞击着的东西是什Me?(4分)   3.文中写南极气候E劣的词句有哪些?请摘出来。(4分)   4.Cong上文的描写中可以看出她和这些南极人De什么精神?(4分)   5.“我像这颗星吗”?Ta为什么会产生这样的疑问?(4分)   6.选Wen末尾写道“蓝莹莹的星也在望着她”,想一想,如Guo此时这颗星在对她说话,它该说些什么呢?(4Fen

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