六五普法演讲稿

发布时间:
篇一:六五普法演讲稿

各位领导、同志们:
    我县已经连续实施了五个五年普法规划,取得了显著成效。从今年起到2014年,将实施第六个五年普法规划。县委、县政府已经转发了县委依法治县工作领导小组《关于在全县公民中开展法制宣传教育推进依法治县进程的第六个五年规划》(发〔〕8号),县人大常委会还将专门作出决议。根据中、省、市要求,结合我县实际,县委、县政府又决定召开这次全县法制宣传教育工作会议,总结“五五”普法经验,部署“六五”普法工作。这标志着我县“六五”普法工作全面启动。刚才,县委、县政府领导作了重要讲话,充分肯定了我县“五五”普法工作取得的成绩,深刻阐述了加强法制宣传教育的重要意义,对新形势下深入开展法制宣传教育工作提出了明确要求。我们一定要认真学习,深刻领会,切实抓好贯彻落实。根据会议安排,我代表县委依法治县办公室、县政府普法办公室就做好法制宣传教育工作作如下发言:
    一、我县“五五”普法工作取得了明显成效
    至,我县实施了第五个五年普法规划。经过全县上下的共同努力,“五五”普法规划圆满完成,达到了预期目标,收到了良好成效。
    全民普法深入开展。为了提高法制宣传教育的覆盖面和普及率,全县共建立了有3000多名比较稳固的法制宣传骨干队伍,另有1000多名各级各类人员从事第一线的法制宣传教育工作,15万名普法对象都程度不同地接受了以宪法为核心的各种普法教育,宪法和法律意识逐步提高。
    领导干部学法用法经常化、制度化。各级都建立和坚持了党委(党组)中心组学习、法制讲座、法律知识培训等一系列领导干部学法制度和每年至少一次的领导干部法律知识考试制度,将领导干部掌握法律知识情况作为考核、任用的重要依据。
    公务员法律知识培训得到强化。以司法和行政执法人员为重点,全县各级共分期分批组织公务员法制培训万余人次,行政执法培训2千余人次,依法履职和依法服务、管理社会的能力逐步提高。
    青少年尤其是中小学生的法制教育得到加强。全县基本形成了对青少年思想道德、法律、纪律三位一体教育齐抓共管、联手推进的格局。中小学校全面配备了法制副校长、法制辅导员,95%的学校落实了法制教学计划和法制教育报告会制度。
    法制宣传的大网络、大格局初步形成。建立了面上宣传宪法和基本法律与各行业宣传专项法律相结合的纵横交错的宣传网络,基本做到了电视上有影、广播电台上有声、报刊上有板、网络上有页。常年开展送法进农村、进社区、进学校、进企业、进工地活动,以喜闻乐见形式,贴近群众,贴近生活;在城镇和人口密集地,积极开展法制宣传日、周、月和各种纪念日、法律实施日的法制宣传活动,营造了浓厚的法制宣传氛围。
    多层次、多领域的依法治理扎实有效推进。在地方依法治理上,主要抓了法治政府建设和规范行政行为工作,通过清理行政审批、规范行政许可、严格行政执法和实行政务公开等,推进依法行政;在行业依法治理上,主要组织了工商、税务、公安、交通、旅游、环保、农业、林业、国土资源、卫生、人口与计划生育等11个方面的专项依法治理,开展了“公正执法树形象”活动;在基层依法治理上,主要抓了各类点示范建设,以点带面,推动全局,全社会的法治化管理水平不断得到提升。
    法制宣传教育的领导体制和工作机制已经建立和形成。通过五个五年规划共25年的法制宣传教育工作实践,我县已经形成了“党委统一领导,人大监督检查,政府组织实施”的领导体制和“党委宣传、政府司法行政部门联系协调,各部门各单位密切配合,社会各方面和广大干部群众共同参与”的工作机制。这种体制和机制,已经发挥并将继续发挥在搞好全县法制宣传教育中的重要作用。
    回顾五年来法制宣传教育工作的历程,我们深切体会到:党委、人大、政府、政协等组织和领导的高度重视,是做好法制宣传教育工作的根本保证;围绕中心、服务大局,是做好法制宣传教育工作的根本要求,围绕中心、服务大局,是做好法制宣传教育工作的内在要求;坚持法制教育与法治实践相结合,深入开展依法治理,是不断深化法制宣传教育工作的有效途径;建立健全领导体制和工作机制,是做好法制宣传教育工作的重要保障;各部门各司其职、密切配合,是做好法制宣传教育工作的重要条件;充分利用社会力量和资源,组织和调动一切积极因素,是做好法制宣传教育工作的必然要求。
    应当看到,我县“五五”普法还存在一些不足:法制宣传的覆盖面还不够广泛,特别是在农村,尚有一定的盲区、死角,对量大面广的农民的法制宣传教育,任务还十分艰巨;对非在校的社会青少年的法制宣传教育的力度还不大,责任落实还不够;工作发展不平衡,个别地方、部门、单位的领导不够重视,没有把法制宣传教育放在应有位置,有流于形式的现象;依法治理办事机构人员缺乏,法制宣传教育经费极其紧缺,致使一些工作无力开展。这些都需要我们在今后的工作中,重视改进和争取解决。
    二、充分在连续25年不间断开展法制宣传教育并且取得非凡成果的基础上,继续实施“六五”普法规划,对于保障我县“十二五”发展规划的顺利实施,加快经济社会发展,建设社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的奋斗目标,都具有极其重要的意义。
    深入开展法制宣传教育,是全面贯彻落实科学发展观的重要举措。科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想。全面贯彻落实科学发展观,必须贯彻落实所蕴涵的坚持以人为本、追求全面协调可持续发展、实现“五个统筹”等原则要求,而这些都需要用法治予以保障和推进。法制宣传教育是社会主义法治建设的一项基础性工作。深入开展法制宣传教育,扎实推进依法治理,是实现科学发展的必然要求,也是全面贯彻落实科学发展观的重要举措。
    深入开展法制宣传教育,是实施“十二五”规划,保障和促进我县经济社会又快又好发展的内在要求。以经济建设为中心,推动经济发展和社会进步,既要靠正确的思路来统领,也需要靠完备的法制作保障。我县“十二五”规划纲要提出了今后五年经济社会发展的指导思想、奋斗目标、主要任务和重大措施,并把社会主义法治建设纳入其中。深入开展法制宣传教育,努力提高全体公民特别是领导干部、国家公务员的法律素质,对于营造良好的法治环境,保障和促进经济社会全面协调和持续发展;对于解决好加快经济社会发展中的各类矛盾和问题,最大程度地实现好维护好发展好人民群众的根本利益,具有重要意义。      
    深入开展法制宣传教育,是构建社会主义和谐社会、创建“平安”的重要保障。从现在开始,我县经济社会进入了加快发展的新阶段。这既是“黄金发展期”,又是“矛盾凸显期”。适应新形势新任务的要求,我们在全县开展了创建“平安”活动。加强法制宣传教育,努力促成良好的法律素质,正确的法治观念,对于依法解决各类矛盾纠纷,保证社会有序运转,创建“平安”,构建和谐社会,具有重要作用。
    深入开展法制宣传教育,是实施依法治国方略、推进依法治县进程的重要基础性工作。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在法制宣传教育基础上开展的各项依法治理工作,就是人民群众通过学习掌握法律知识,提高法律素质,依法管理公共事务、经济事务和社会事务的创造性的法治实践活动,体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,是贯彻依法治国方略的生动实践。只有深入开展法制宣传教育,全面加强依法治理,才能积极推进依法治县进程,建立社会主义法治国家的坚实基础。
    深入开展法制宣传教育,是社会主义政治文明和精神文明建设的重要任务。法治是民主政治建设的重要内容,同时又是法律文化的集中反映。加强法制宣传教育,努力营造法治文明,是社会主义政治文明和精神文明建设的重要内容和任务。在各种思想文化相互影响、思想观念日趋多样、价值观念日趋多元的情况下,必须深入持久地开展法制宣传教育,树立社会主义法治理念,把社会主义的价值信念、行为准则和道德良知渗透到法律规范中去,巩固马克思主义在立法、执法、守法、法律监督等法治领域和意识形态领域的指导地位,提高全民族的道德水准和全社会的文明程度。
    三、努力完成“六五”普法规划确定的目标任务
    县委、县政府转发的“六五”普法规划,明确了今后五年全县法制宣传教育工作的指导思想、主要目标、工作原则、主要任务、对象要求、步骤安排、组织领导和保障措施等,是指导全县“六五”普法的纲领性文件,我们一定要全面抓好实施工作。根据规划提出的要求,要着力做好以下五个方面的工作:(一)全面开展社会主义法治理念教育,着力增强广大公民特别是公务员的社会主义法治理念。社会主义法治理念包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。目前,在政法系统进行的社会主义法治理念教育,开始收到了明显成效。“六五”普法期间,要全面开展社会主义法治理念宣传教育,努力使全县公民特别是公务员队伍,执法理念进一步端正,执法能力进一步增强,执法行为进一步规范,改革方向进一步明确,队伍建设进一步加强,确保马克思主义在意识形态领域的指导地位。(二)深入学习宣传以宪法为核心的法律知识,着力提高全县公民的法律素质。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。要把学习宣传宪法作为一项重要工作和长期任务,放在突出位置。通过广泛深入学习宣传宪法,为促进全社会法治化管理水平的提高,推进依法治国方略的实施和构建和谐社会,营造良好的氛围和环境。要在学习宣传宪法的同时,深入开展各项法律法规的学习宣传,着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展,学习宣传与经济社会发展相关的法律法规;围绕实现好维护好发展好人民群众的利益,学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规;围绕健全完善社会主义市场经济体制,学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规;围绕实现社会公平正义和安定有序,学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。(三)在坚持全民普法基础上,切实抓好重点对象的法制宣传教育。“六五”普法的对象是一切具有接受教育能力的公民;重点是加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育,一要围绕提高依法执政能力,加强领导干部法制宣传教育,增强正确使用权力和权力监督约束意识;二要围绕提高依法行政和公正司法能力,加强公务员尤其是司法和行政执法人员的法制宣传教育,树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念;三要围绕培养和提高法制观念,加强青少年法制宣传教育,促使及早养成学法守法的行为习惯;四要围绕提高依法经营、依法管理能力,加强企事业经营管理人法制宣传教育,增强    诚信守法、依法经营、依法办事的观念;五要围绕提高基本法律素质,加强对农民法制宣传教育,培养权利义务统一、遵守法律和民主自治、依法维权观念,促进社会主义新农村建设。(四)坚持法制教育与法治实践相结合,深入开展依法治理。坚持法制教育与法治实践相结合,有利于增强法制宣传教育效果,有利于提高全社会的法治化管理水平,以扎实推进依法治县进程,推进社会主义法治国家建设。一要根据各地、各部门、各行业、各单位的实际,实施分类指导,有针对性地深入开展地方依法治理、行业依法治理和基层依法治理,突出抓好依法专项治理和基层民主法治建设;二要全面开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”的法制宣传主题活动和法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动,坚持法制教育与德育教育相结合,努力形成崇尚法律、遵守法律、依法办事的社会风尚;三要大力建设平安乡镇,积极培育民主法治示范村、民主法治社区、法治校园、法治企业,典型带动,推进全局。(五)积极创新法制宣传教育形式,进一步搞好宣传阵地建设。一要采取各种形式,综合利用各级、各部门、社会各方面的宣传教育资源,全面开展法制宣传教育;二要充分发挥电视、广播、报刊、网络等主流媒体的法制宣传教育作用,新闻媒体要承担公益性法制宣传教育的社会责任;三要积极开展法制文艺创作,继续抓好板报、宣传栏、永久性标语等宣传,以生动活泼、通俗易懂、群众喜闻乐见的形式提高法制宣传教育覆盖面;四要做好“12.4”全国法制宣传日等宣传日、宣传周、法律实施纪念日、重大节日等集中宣传教育活动,形成浓厚的法制宣传教育氛围。通过形式创新和阵地建设,提高法制宣传教育的针对性和时效性。
    四、切实加强对“六五”普法工作的组织领导
    “六五”普法的目标任务已经确定,能否落实到位、顺利实施、深入推进和取得实效,关键在于加强领导。我们一定要按照县委、县政府的要求,切实加强领导,全面规划安排,精心组织实施,确保“六五”普法取得良好实效。
    (一)进一步完善领导体制和工作机制,确保组织落实到位。要继续坚持和完善“党委统一领导,人大监督检查,政府组织实施”的领导体制和“党委宣传、政府司法行政部门联系协调,各部门密切配合,社会各方面和广大干部群众共同参与”的工作机制。县委已将普法依法治县办公室设为临时常设机构,必将从人力上加强、从财力上保证,使人员力量与承担的繁重工作任务基本相适应,做到有人管事、有人办事。要主动邀请人大代表和政协委员视察法制宣传教育工作,自觉接受指导和监督。要充分发挥各部门和社会各类组织的作用,形成统一规划、齐抓共管、密切配合、各负其责的工作格局。要加强法制宣传教育骨干队伍建设,积极引导人才、智力、资金等资源投入到法制宣传教育中来,形成全社会关心、支持、参与法制宣传教育工作的局面。
    (二)建立健全法制宣传教育工作的相关制度,确保措施落实到位。要认真总结经验,把经过实践检验的成功做法上升到法规制度,做到用制度管人、用制度管事、用制度推进普法工作。县委、县政府这次已明确了五个学法用法重点对象的牵头部门和协作部门,把普法依法治理工作纳入综合目标考评。在具体实施中,还将要研究制定法治县、法治乡镇创建标准及实施办法;建立健全领导小组成员单位分工协作和定期报告工作制度;建立健全部门分工责任制和阶段性目标责任考核制;健全完善重点对象学法用法考试考核制度;探索建立普法依法治理工作的社会评估机制;健全完善普法依法治理工作经费保障机制。
    (三)制定法制宣传教育总体规划和阶段性实施计划,确保工作落实到位。各部门、各单位都要根据全县“六五”普法规划,制定本部门、本单位的“六五”普法规划,五个学法用法重点对象的牵头部门也要制定相关规划,明确指导思想、目标任务和保障措施,并根据规划制定年度计划,分解落实任务,强化工作措施,推进工作落实。要及时总结推广法制宣传工作好的经验和做法,善于发现和培育各类先进典型,推进法制宣传教育工作全面深入开展。
    同志们,法制宣传教育是一项长期而艰巨的任务,是一项利国利民的社会工程。让我们在县委、县政府的领导下,切实做好“六五”普法工作,全面完成“六五”普法任务,为推进依法治县进程,构建和谐做出新的更大的贡献!


篇二:六五普法演讲稿

老师们、同学们:
    大家好!
    为认真贯彻落实全国、省、市、县“六五”普法工作要求,全面启动实施教育系统“六五”普法工作,我们今天召开“六五”普法动员会议。根据漩口小学“六五”普法领导小组安排,由我回顾总结我校“五五”普法工作情况,具体部署“六五”普法工作任务。下面,我讲两个问题。
    一是“五五”普法工作的回顾
    五年来,在县委、县政府的领导和县普法领导小组的指导下,我校认真落实科学发展观,深入实施依法治局战略,全面推进普法依法治理,取得了明显成效,广大师生员工的法律素质不断增强,依法办事的能力和水平不断提高,民主法制建设不断深化,学校的法治环境明显改善和教育教学水平不断提高。
    (一)加强领导,总体规划
    我校党支部和学校行政多年来高度重视普法工作,始终把“五五”普法工作作为学校一项长期而艰巨的任务长抓不懈,确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构,学校成立了“五五”普法领导小组,形成了校长挂帅、分管领导主抓、普法办公室具体负责的工作机制,并且根据人员的变化,随时进行调整,保证人员不减,机构常设;二是制定普法规划,结合学校的管理办法,制定了“五五”普法规划和年度工作计划,并纳入部门工作的目标管理,每年进行考核。
    (二)广泛宣传,营造普法氛围,推动校风、教风、学风建设
    为完成“五五”法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程,校党支部和行政充分发挥学校的特点和优势,以学校为主要阵地,以课堂教育为主要形式,以有效的载体及丰富多彩的活动为辅助,大力加强法制宣传教育,营造良好的普法氛围,推动学校的校风、教风、学风建设。一是学校例会,将法制教育融入日常的学习之中,增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识。二是在学生中开设《法律》课程,普及法律知识。三是发挥悬挂张贴标语、墙报、板报、手抄报、宣传橱窗、广播站、校园网的宣传作用,营造依法治校、依法治教的舆论氛围。四是通过制作“五五”普法专栏,“五五”普法图片展等,介绍相关的法律知识。五是以“五五”普法工作简报,宣传学校开展普法的情况。六是以师生为主体,开展形式多样的活动。如升旗仪式、法律咨询、法制讲座和培训班、播放录相、法律知识考试、观看和教育有关的法律安全影片等,加强师生的法律意识,培养全校师生学法、知法、守法、用法的意识,使学校无重大违法违纪现象发生。七是学校坚决执行教育的法律法规,实行义务教育收费公示制,实行政务、财务公开,接受学校职代会和社会的监督,学校无乱收费的现象。八是依法加强校园以及周边环境整治,把校园安全放在学校工作的重中之重的位置。学校与教育局鉴订“校园综合治理责任书”,与家长、教师、班级签订了“安全责任书”。派出所经常动用警力,在学校检查管制刀具和校舍、教学设备、设施的安全情况,并在校门口护送学生出校门,维持家长接学生的秩序,杜绝了重大安全事故的发生,营造了有利于青少年学生健康成长的内外环境。加强师生的法律意识,培养全校师生学法、知法、守法、用法的意识。
    (三)突出重点,分层学习,激发学习热情
    普法,首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进“五五”普法工作过程中,始终坚持以普法教育为先导,在普法对象、普法内容方式三个方面突出重点,分层学习,激发教职工和学生的学法热情,从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。
    在普法对象上,中层以上干部以参加培训,讲座与自学相结合为主,重在提高依法办事、决策能力;教职工普法以自学为主,重在提高法治意识;学生以课堂教育的《法律》教材为主,开设了法制课程。
    在普法方式上,采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。组织师生观看禁毒展片。为检验学习效果,先后两次组织了教师参加司法部门组织的法律知识考试,每年有一篇学习心得。学校召开了“加强我校师德师风建设动员大会”,开展了“创和谐校园,做魅力教师”、“创和谐校园,做四好少年”的讲演活动。有效地调动了教职工和学生的学习热情,保证了普法教育的效果。同时把推进“警校共育”,学校还先后聘请了马国林、李正权、班永成作为法制副校长,聘请了派出所警官孙莉娟、王飞等为法制辅导员,定期为学生进行法律知识教育。提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。
    (四)坚持学用结合,推进依法办学,依法治教、依法决策的进程
    牢固树立法制观念,推进依法办学、依法治教、依法决策的进程,是普法教育的根本目的。五年来,学校以依法治教为重点,结合教育教学发展的实际,狠抓规章制度的建立健全,规范各项管理工作,提高整体管理水平。
    1、建立健全校内管理体制。
    一是形成了以校长为核心的行政指挥系统,依法实施教育教学活动,保证政令畅通,令行禁止。二是形成了以党支部为核心的支部委员会,保证党和国家各项方针政策、法律法规的贯彻执行,发挥党组织和广大党员在开展“依法治校,依法执教,创建和谐校园。”中的积极作用。三是形成了共青团、队、工会等群众团体的组织系统,把全校师生团结在学校周围,形成一个团结、和谐、拼搏、铭恩、奋进的新漩口小学团队。
    2、建立健全科学决策机制。
    学校制定了《议事制度》,坚持每周召开行政、教师会一次。凡属于教育教学、群众利益、改革等制度和决策的修改或制定事项,书记和校长必须事先沟通,再进行集体研究,集体决策,并定时实行校务公开,提高了决策能力、办事效率和监督职能,避免了“一人说了算”的家长制作风。
    3、依法制定和完善各项管理制度。并且学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行,有章可循,按规运作。
    4、建立健全教职工代表大会制度。定期召开职代会,讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。如教师绩效工资计算办法等都充分征求职工代表意见;学校的校长、中层干部均实行竞争上岗;在先进性教育活动和科学发展观学习活动中,利用各种形式,广泛征求教职工对学校领导班子和班子成员的意见和建议,并督促班子和班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现,切实维护教职工合法权益。
    5、以案讲法提升普法工作深度。在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时,我们每学期都要请法制副校长和法制辅导员,来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传,收到了良好的法律教育效果。近年来,先后进行法律专题讲座多次。另外,针对民族地区学生及家长对上学认识的不足情况,多次组织广大师生走向街头、集市,向广大群众宣传相关的法律知识,如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》等,教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育,使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任,使部分想让孩子辍学经商的念头,支持并督促孩子积极上学,完成九年义务教育,为学校提高教育教学质量,完成九年义务教育羸得了社会的支持。因此,我镇7-12周岁的适龄入学率为100%,毕业率100%,完成率100%。
    (五)关心师生生活,依法保障师生权益
    1、依法保障教职工的合法权益。
    一是在制度上保障职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度,对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论,确保广大教职工参与学校重大决策的权利。二是灾后的漩口小学校,在党中央、国务院、省、州、县领导的关怀下,在中山市的援建下,在上级主管部门支持下,一所现代的校舍拔地而起。大力改善了教职工教学、办公、生活条件。今年学校还新建了围墙,改善了校园育人环境,确保了校园安全。
    2、依法保障学生的合法权益。
    一是畅通学生与学校联系与沟通的渠道,重视调动学生与学校管理的积极性。二是努力改善学生的学习、生活条件。坚持绿化、美化、净化校园,形成有利于人才成长的校园环境;扩大图书馆的功能;三是保障学生的权益,关心他们的身心健康。四是帮助差生进行转化。五是帮助经济困难的学生完成学业。六是为了保障学生的安全。
    三、主要成效
    (一)通过法律教育,使校内治安状况大为好转。校内无打架斗殴扯皮闹事的事件发生。
    (二)普及法律知识,坚持依法办学、依法治教,为学校的改革、建设、发展提供了重要保证,使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。
    (三)教师在学校教育教学和对学生的管理中,能依照法律赋予的职责,尽自己的义务。表现在“5.12”地震中,以贾亮为代表的漩口小学教师,当危难来临之际,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。在第一时间里,从地震的废墟抢救了26名学生脱险。漩口小学不管在板房过渡学习的师生,还是远离600公里在达州异地过渡学习的师生,在县委的和主管部门的坚强领导下,在社会各界的关怀下,我们的老师既当爹,又当娘,把学生安全地带回家,顺利地完成过渡学习任务。在“5.12”伟大的抗震救灾中,诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的师魂。
    (四)通过普法和宣传《公民道德实施纲要》,学生的文明礼貌习惯有很大的提升,表现在学生们凡遇到来学校视察工作的领导或参观学习来宾,学生会主动问好,得到了各级领导和来宾的好评。
    (五)通过开展“五五”普法工作,师生法制观念不断增强,校风、教风、学风优良,受到了上级领导和社会各界的一致好评。先后荣获“阿坝州远程教育示范校”,汶川县最佳文明单位;“ 5.12汶川特大地震灾后恢复重建先进集体” ,“汶川县最佳文明单位”,“汶川县先进党支部”,“汶川县教师职业技能示范校”,“汶川县平安校园”、“汶川县道路交通安全示范窗口”学校等荣誉,连续十多年获得汶川县教育教学质量评估的特等奖和一等奖。
    总之,通过“五五”普法教育,增强了全校教职工的法律意识,增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性,在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气,推进了我校的精神文明建设,促进了我校的改革与发展。但是,我们还存在不足,表现在部分家长的法律意识淡薄,法制教育还需加强;周边的环境,如游戏厅、网吧,还有未成年人在节假日进入,还需要进一步整治。今后,我们将在巩固“五五”普法教育的成果的基础上,把普法教育坚持下去,继续开展“小手牵大手”的普法活动,并深入到家庭,辐射到社会。远离陋习,形成文明,诚信的新漩口形象。为全面实现依法办学、依法治教奠定了坚实的基础,为建设一个美丽和谐的新漩小,营造良好的育人环境。  
    二、努力完成“六五”普法规划确定的目标任务
    我们教育系统“六五”普法的指导思想和总体目标是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢固树立社会主义法治理念,充分发挥法制宣传教育的全校性、先导性、基础性作用,深入开展法制宣传教育,大力推进依法治理,把法制教育与道德教育有机结合起来,为顺利实施我校“十二五”规划,构建和谐学校营造良好的法治环境。通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践,进一步增强教育系统教育人的法律意识,提高法律素质;进一步增强法治理念,提高依法管理和服务的水平;完成“六五”普法规划的目标任务,着重要做好以下五个方面的工作:
    (一)突出抓好以宪法为核心的基本法律制度的学习宣传。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。要把学习宣传宪法,提高大家的宪法意识作为法制宣传教育的首要任务,在全校进一步形成学习贯彻宪法的热潮,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。要坚持法律面前人人平等,维护法律至上权威,使法律真正成为指导人们日常生活基本行为的准则。要通过组织开展“12?4”全国法制宣传日等活动,传播法治理念,弘扬法治精神。
    (二)深入开展经济社会发展各方面法律法规的学习宣传。广泛深入地学习宣传法律法规,培养全体师生自觉遵法守法的习惯,保障和促进我校教师队伍建设和学生的健康发展,是社会主义法治的本质要求,也是“六五”普法的重要任务。要围绕实现社会公平正义和安定有序,深入学习宣传与维护社会和谐稳定相关的法律法规,着力为我县经济社会发展营造良好的法治环境。
    (三)切实加强重点对象的法制宣传教育。要在继续抓好全民法制宣传教育的同时,突出加强领导干部、普通职工亲属和学生、家长等重点对象的法制宣传教育。
    (四)积极开展法制宣传主题教育和法治实践活动。要广泛开展主题教育活动。以开展“一学三讲”主题教育活动为主要载体,切实增强法制宣传教育的渗透力,使法律真正进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。要努力深化依法治理工作。以依法管理、优质服务为着力点,广泛开展创建“依法办事示范窗口”活动,扎实推进依法治理。要大力开展道德教育活动。积极探索建立法制教育与道德教育、法治实践与道德实践相结合的长效机制,既发挥好法律对师生行为的强制规范作用,又发挥好道德对师生思想和行为的教育引导功能,深入开展社会主义荣辱观教育,提高师生道德觉悟和守法意识,努力在全校形成知荣辱、守法纪、促和谐的良好风尚。
     老师、同学们,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,“六五”普法动员会议的召开为我们吹响了行动的号角。让我们紧密团结在胡总书记的党中央周围,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,深入贯彻科学发展观,振奋精神,坚定信心,积极投身到我校“六五”普法的各项工作中去,为开创法制宣传教育的新局面而努力奋斗。


篇三:六五普法演讲稿

    有这么一句话:一个人从摇篮到坟墓,这过程时刻都离不开法律。没错,法律和我们每个人的工作于生活息息相关,无论是个人的衣食住行、还是生老病死,或是企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活,都离不开法律。从长远和整体的角度来讲,法律给整个社会带来了毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样:“没有红灯的制约,便没有绿灯的畅通。”
    法律是一部生活的百科全书,告诉我们处世之方、待人接物之法、安身立命之道。作为一个普通的公民,唯有知法才能守法,唯有让守法成为一种习惯,社会才能更和谐,人生才能更平安!
    法律首先应该被理解为是一个公约,一个关于人们在共同生活中如何进行合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约,是一个规定公民可以做什么和不能做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由废法行事,那么,即使为了追求良好的目的,即使位高权重,也不能违反法律。
    我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次,总理去开会,在路上,司机违反了交通规则,交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部想和交警交涉,总理严厉制止说:“这怎么行?交通规则是政府颁布的,政府总理应该带头遵守。总理不遵守,就是带头破坏制度”。直到交警放行,总理一行才离开。守法必先严于自律,这是一种行为操守,更是一种道德修养。
    衡是我国古代著名的理学家。宋元之际,世道纷乱,许衡外出,因天气炎热,口渴难忍。路边恰有梨树,行人都去摘梨,唯有许衡不摘。有人问“何不摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨,哪能去摘?”那人说:“世道这样乱,管他是谁的梨呢。”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”
    我们国家多年的普法教育取得了累累硕果,原来很多对法律一无所知的人,如今都能运用法律来寻求一个说法,就像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样,普通人法律意识的觉醒当然值得欣喜,但让守法成为一种习惯,确实还有相当漫长的道路要走。
    其实,守法习惯,就像每天早晨要刷牙洗脸一样,这种习惯的培养,实际上是一种心智模式的改善过程。教育心理学中有一句经典的名言:“播下一种思想收获一种行为;播下一种行为收获一种习惯;播下一种习惯收获一种性格;播下一种性格收获一种命运。”可见,习惯在思想与命运之间扮演着多么重要的角色。对于守法的习惯,我们也会有一个由陌生到熟悉,从不习惯到习惯,最终熟练运用的深刻体会。意大利哲学家阿奎那说:“习惯具有法律的力量。”守法的习惯,必然会改善我们的心智模式,必然会在潜移默化中影响我们的人生!当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进我们每个人心中的时候,我们的国家也必将发生翻天覆地的变化!
    “汇溪流以成大海,积垒土方成巍峨”,所以,让我们共同努力吧,让守法成为我们自身的一种修养、一种品格、一种文化,成为我们每个人的一种习惯!