高三暑假学习计划

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篇一:高三暑假学习计划

伴随着20XX年高考的结束,新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到20XX年高考。近日,本报接到不少准高三生以及家长来电,问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态,提前为高三学习、生活做好准备上。相关老师建议,进入高三前,准高三生要提前分析学习状况,制定适合自身状况的学习目标,并适当调整学习方法。

高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长,但意义重大。记者从一些中学了解到,每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑,找不到方向,觉得高一、高二没有好好学习,进入高三后要好好准备,但多年所学知识又千头万绪,找不出自身的薄弱点,不知从何着手。面对高三密集的测验和模考,一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标,备考过于盲目、仓促所致。

为了避免上述状况的出现,相关老师建议,准高三生要充分利用好这个暑假,让自己静下心来,抛弃烦躁,学会正确对待学习和生活上的压力。

考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍,对学过的知识进行扫描,弄懂原来含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱环节,做到心中有数,有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏,先补容易补的知识,后补有难度的部分,切忌“眉毛胡子一把抓”,本着循序渐进、由浅入深的原则,就会有“事半功倍”的效果。此外,准高三生要养成建立学科“集错本”的习惯,把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来,在复习阶段反复研究演练,加深印象,纠正错误,避免再犯。

在假期中,考生要关注社会重大事件或热点话题,同时搜集相关信息或材料,以备高考时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合,适当进行体育锻炼,以增强体质,高效学习。


篇二:高三暑假学习计划

作为一个新高三生,如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态,转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调节,也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关准备,制定高三学习和生活计划,尽快适应高三的学习生活。

学习方面:打好基础 注重积累

高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力,而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点,修正学习方法和策略。

高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术,觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭,所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说,从现在开始就应该扎扎实实打牢基础,第一步就应从巩固课本知识做起。

了解高考变化

新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。

心理调节方面:鼓励“立长志”避免“常立志”

每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前,要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然,这不是说凭借自己心头一热,有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑,确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要,具有社会价值,而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。

既要做好“长打算”又要做好“短安排”

饭要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备,既要做好切实可行的周密计划,又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。

在高考复习中,每个考生都会有自己的打算,有的打算放弃某些短项学科,努力提高长项学科的成绩;也有的玩儿命补差科,抱着“硬骨头”死啃到底。殊不知,任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻,高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”--各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间,对每个学生的情况知根知底。因此,在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见,及时进行调整,做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”,努力使复习效果达到最佳状态。

身体方面:储备充足体能

由于高考不仅是拼知识,也是拼毅力和体力。每年高考前,都有一些考生因生病坚持不到最后,即使有顽强的毅力,带病坚持到了最后,效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生,坚持体育锻炼,增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远,仰卧起坐等。

保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠。

(1)过程:由渔猎采集文明到农耕文明再到工业文明。(4分)

基本特征:政治上,君主专制日益强化达到顶峰,封建统治渐趋衰落;经济上,小农经济占主导地位,产生了资本主义生产关系的萌芽:思想上,以理学为主体的儒家思想占统治地位,出现了反对君主专制的早期民主启蒙思想。(6分)

(2)因素:新航路的开辟和早期的殖民扩张,促进了欧洲的资本原始积累,世界市场开始形成;文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想,打击了封建势力。(8分)变化:政治上,资本主义制度的确立,自由民主政体形成;经济上,工业革命的兴起与扩展。(6分)

(3)表现:出现西式建筑;近代邮电事业发展;外来宗教的传播;西餐、西式服装成为时尚。(8分) 原因:上海是鸦片战争后第一批开放的口岸,较早受西方文明的冲击;(2分)近代的生产方式产生较早,带动生活方式的变化;(2分)近代科学技术的传入;地处沿海地区,易受西方风尚的影响。


篇三:高三暑假学习计划

暑假来临,是高考备考的学生一次喘息之机,但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说,就应该现在就有危机的意识,好好的利用这个暑假,这样才能在未来一年的学习当中领先对手,自己的学习安排也可以游刃有余。在这里由高考名师给我们的建议:

1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深,才会做到“事半功倍”。

3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免“三天打鱼,两天晒网”。

4.将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排。要高屋建瓴,将各科知识分门别类;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。


篇四:高三暑假学习计划

高二升入高三的暑假,是进行高考成绩突破的一个关键时段,同学们一定要抓住,切不可含糊放过。在暑假,同学应着重做好三件事。

一、梳清理明,布将排兵

在进入高三之前,大家已经经历了两年的高中语文学习,大大小小历经数战,积累了一些经验。上高三之前,首先是了解自身现在有什么,还缺什么。自己什么题答得好,什么题得分低,得分低的原因是什么。这些问题同学一定要心中有数。到了高三以后,更重要的是分析每类题的命题意图,掌握解题思路。特别应该弄清楚的是每类题的提升途径与提升步骤。结合自己高中两年来的学习,并依据高三学习要求进行一次全盘清点,这样才可以做到心知肚明,有的放矢;亦可根据自己的薄弱环节,安排相应加强的措施。大战之前,布将排兵是很重要的。“阵势”布置得对,大家的高三实际上便成功了一半。

二、率先而为,领先一步

语音、字形、词语、成语、病句、名句名篇的默写、文言文阅读,都是高考考查的重要基础知识、基本技能。同学们可充分利用暑假时间,夯实基础。这些知识点不一定都很难,但掌握起来细小琐碎,需要占用大量的时间。在暑期即便有自己无法理解和掌握的内容,认真做过,也可做到心中有数。带着问题,在高三开学后有针对性地加以解决,成绩焉能不迅速提升?巩固基础时,不要就题论题,一个一个题孤立地进行分析,这样会找不到学习中问题的主线。一段时间之后,注意要进行试题相关性分析;这样便可切实找到自己的不足。在暑假领先一步,在高三便会收获不断获胜的得意与轻松。关键步骤,如若差下一步,进入高三后,即便是穷追,有时也很难达及最佳的程度的

三、依托资源,蓄势而发

语文的重难点是“读”与“写”。语文在“读”与“写”方面的提升与突破,仅仅依靠同学自身的勤奋努力,多做题,多写,多练,还是不够的。有些同学对此,干脆就放弃;有的同学一直没有对这个问题引起高度重视,把“读”与“写”的提升理解得过于简单。在这两方面,同学们实际上是最需要得到老师帮助的。在“读”与“写”这两方面,同学们中间,事实上存在着很多有偏差的认识。在正式进入高三之前,同学们应该在暑期,充分利用好北京四中网校的资源。认真聆听老师的讲解,明确能力提升的步骤与方法,及时调整自己的状态与心理。充分有效地规划高三学习计划。同学们做好了这些准备,就像山间的冰泉蓄满了水,只待一道春声,汩汩的江水便将奔涌而下,流成蔚为壮阔的浩荡气象。

高二升入高三的这个暑期,对于同学高三学习的提升至关重要。同学们切不可掉以轻心。在即将到来的暑假里,同学们谋三件事,成一世功,说来是很值得的


篇五:高三暑假学习计划

利用暑期补充课外知识

课本知识只是大家学习知识的一小部分,以英语学科为例,课本的英语字数高中三年可能是20万字,但是需要同学们达到的阅读量是60万字,也就是说,高考之前要达到60万字才能从容的应付高考,其中2/3的材料来自课外。

很多学生有一个误区,通过上辅导班,可以提前学习课本上的知识。开学以后,到了课堂上,就能有短暂的优越感。在某中学就曾发生过这样的事情,30多人的班级,1/2学过音标。当老师再教授音标时,学过的同学不爱学,没学过的同学因为那些人会了的人的表现而不耐烦,挫伤了他们学习的自信,所以他们也不爱学。建议同学们如果想在暑假里去预习,不妨从大的知识块里做一些学科边缘的拓展。

例如语文,可以看一些名著、一些文学作品。英语也是这样,可以多背一些单词,看些英文的报纸、杂志,哪怕看一本英文的小说,这些都是非常好的办法。

学习中的技巧与方法

第一,重视课堂,包括我们课堂中所有的环节,在一个教室里如果大家课堂效率非常高,就不可能第一名跟最后一名某一个学科相差太多。

第二,制定计划,不仅包括寒暑假的计划,也包括开学计划。除了做作业以外,同学们可以计划每天再做三件事,可以提前在晚上想好明天的计划,明天要做哪三件事。第二天做一件事画一个勾,这样每天都有成就感。

第三,留意观察。在街边、商店等等公共场合,英文非常多,所以大家要做一个用心的学生。有一个语言学家说,如果你永远保持一颗敏感的心,你对于语言就会有比较高的精确度。

第四,挑战遗忘。我们有很多种的方法来挑战,比如就单词来讲,我们可能用卡片记忆、联想记忆、情景记忆等等,选择一个适合你的。

第五,持之以恒。因为从任何一个学科来讲,我们只有学习的方法,只有技巧,但是没有捷径,没有时间的累计,就无法达到质的飞跃。