西南财经大学最牛毕业班:5成留学8人上剑桥

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西南财经大学最牛毕业班:5成留学8人上剑桥

2011年,创新班学生到美国高校进行学术交流。

西南财经大学最牛毕业班:5成留学8人上剑桥

  2013年,财大创新班学生参加留美经济学年会。

  近日,西南财经大学经济与管理研究院英国伯明翰大学本科2+2项目传出消息:11名学生被英国剑桥大学录取,其中8名来自同一个班—西南财经大学经济与管理研究院的“经济与管理国际化创新人才班”(下称“创新班”)。

  这个创新班2014届毕业生中,有50%的学生出国深造,升入英国剑桥大学、美国加州大学、美国纽约大学、英国帝国理工大学、美国波士顿大学等多所国外顶级名校,30%的学生就业到银行、金融、会计等领域的知名企业,20%的学生考上北大、清华等国内名校研究生。什么样的教学模式,能够培养出这么牛掰的学生?6月20日,记者走进西南财大,试图揭秘、还原这个“最牛班级”。

  招生牛

  考试全英文 1000人只招100个

  西财经济与管理研究院副院长董艳介绍,“经济与管理国际化创新人才班”成立于2009年,致力于把学生培养为经济金融领域的领导者和行业精英,以及骨干领域高水平研究人才和国内一流大学的高水平师资。不过,想要进入这个班级学习并不容易。“通常,1000多人报名,只有100人能进入这个创新班。”

  创新班只针对全校新生进行选拔,笔试和面试采用全英文。笔试主要考查数学逻辑、阅读、经济学常识等内容。面试通常是无领导小组讨论,主要考查学生的演讲、沟通交流、团队合作等方面的能力。“题目比较像美国研究生的入学题目,有很多考查学生思辨和逻辑推理能力的题目。”该班毕业生丁思华记得,当年她遇到的一道题目是:A、B、C、D四个人,每人说了一句话,有一个人说的是谎话,要求推理出说谎话的人。

  董艳说,笔试中也有考察学生经济学常识的题目,比如会让学生分析“高速公路节假日应不应该免费”。“这个可以从资源配置角度分析,价格调控是资源配置的一个很重要的手段,如果没有了价格调控,所有人都去走高速了,这个高速还是不是高速?也可以从成本效益来分析,道路免费对政府收入的影响。”这一类开放性的题目没有标准答案,主要考查学生的思辨能力。

  老师牛

  授课老师全是海归博士

  51名海归博士授课

  采用海外原版教材

  美国哈佛大学管理学博士、美国西北大学战略学博士、美国加州伯克利大学经济学博士、美国明尼苏达大学经济学博士、英国华威大学经济学博士、德国洪堡大学经济学博士、加拿大滑铁卢大学经济学博士、法国图卢兹大学经济学博士……

  记者在该班授课老师名单上看到,51名专业课老师,全部是学校引进的海归博士。授课采用全英文和海外原版教材。

  “我们的课堂跟国外一样,比较自由开放,上课比较多的展示和对话。”今年,该班毕业生苏畅被成都安永华明会计师事务所录用,安永是国际四大会计师事务所之一,享誉全球。苏畅说,这些海归老师,上课用的素材,全部是国际上最新的素材案例,让他能够接触到国际上最前沿的东西。

  哈佛大学海归老师

  主动分享研究成果

  开放式课堂的另外一个特点就是展示课特别多,每个学期每门课,学生都会有2次个人或者小组上台展示的机会,需要学生自己准备材料、讲稿,上台展示自己的观点。有一次,苏畅把“计量经济学”和“制度经济学”结合起来做了一个课题,在课上展示了一下,就引起了计量经济学授课老师的注意。老师课后主动找他讨论,并当起了他的毕业论文导师,甚至还问苏畅愿不愿意攻读他的研究生。“我觉得老师对学生负责的态度,在如今的大学中已经很少见了。”而这批海归老师的认真、负责,也让考上清华大学管理硕士的王宇翔感触最深。

  王宇翔说,每学期开课前,老师们都会把该学期的“课程大纲”发给每一位学生,上面清楚的写出了每一周、每一节课的内容、教学目的、考核方式、以及参考书目,供学生提前了解整体的教学并预习。一次企业创业课程,需要小组做讨论,从哈佛大学毕业的授课老师童清霞给了学生一些参考资料。拿到参考资料后,王宇翔非常惊讶,“这是童老师自己的研究成果,整理得非常详实,每一句引用的话,出处都标得非常清楚,方便我们查阅资料。而且她每次给我们改作业,也都批注得非常详细。”

  学生牛

  早上8:30进图书馆

  晚上9:30闭馆才走

  不上课就去图书馆

  每天自学约6小时

  和其他普通班级的学生比,创新班的学生似乎总是很忙,不是在讨论项目选题,就是在图书馆抱着全英文的教材查资料。“我们的专业课非常少,但是学的东西要深很多。”苏畅说,他们班一学期学的内容普通班要学两学期,他们大一、大二学的内容,普通班要到大三、大四才学。虽然他们每学期只有4门专业课,每周只有12节课,但他们需要自学的部分非常多,预习和复习的时间远远超越上课。

  苏畅计算了一下,每周每个专业,老师要讲大概2个章节的内容,4门专业课就是8个章节的内容。也就是说,他一周要学会大概200多页全英文专业书籍的内容。“每一节课,我都需要提前两天预习,课后要用一周的时间复习,才能完全消化。一般每天早上8:30进图书馆,除了吃饭、上课,会一直自学到晚上9:30图书馆闭馆。”创新班的同学,大都和苏畅一样的情况,“除开上课,平时我们每天大概要自学6个小时”。

  学生学习负担重,董艳也深有同感。她说,每门专业课,老师可能要用四五本教材,而每次上课,老师只会讲每本教材最精华的部分,其它的基础内容,就需要学生提前自学。而该校也是全国唯一对本科生开设高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学的高校,学生所需要学习的专业知识非常多而且深奥。不过,苏畅说,他们也不是只顾学习不懂生活的“书呆子”,繁重的课业之外,同学们也会适当的放松:看电影、打游戏、踢足球……

  包场学校内外水吧

  通宵准备课堂展示

  在西南财大的柳林校区,只要学生们看到学校内外的水吧又被包场了,就知道又到了创新班做展示课的时候了。课堂展示是创新班的惯例,每个专业每个学期都会有一两次小组展示,五六个学生分为一组,自定选题、收集资料、制作PPT、写演讲稿,站在全班学生面前阐述自己的观点,接受老师和同学的点评拷问。

  苏畅说,每次展示都要提前两周准备。一到这个时候,班上的各个小组就会到学校的水吧“包场”,早上到中午,中午到晚上,甚至是通宵讨论演讲稿的内容。“当众演讲,对于我们来说是非常习以为常的事情,所以在求职或演讲时,一开口就能得到别人的认可。”苏畅说,这种展示能力,让他在求职时,从竞争者中脱颖而出。而王宇翔认为,班上的同学都是非常优秀的,在这种多元化竞争的氛围之下,同学之间会互相推动,使自己变得更加优秀。

  今年春节,丁思华拿到了剑桥大学的offer。只要在大学最后一个学期的平均成绩达到70分,她就可以进入剑桥大学攻读硕士学位。丁思华认为,她被剑桥录取的最重要的原因就是成绩:“创新班的学习已经给我的学术能力打下了很好的基础,所以到了英国我学起来也比较轻松。”

  记者 张菲菲(受访者供图)(华西都市报)